高中時念的是『美術工藝科』。 有 一天上雕塑課的時候，雕塑老師下了一個指令，要男女同學互相為目標，做裸體想像的人體雕塑，幽默的雕塑老師還言明；若有自願的『模特爾』，他的雕塑成績就可加分，話畢！男女同學一陣嘩然，但是反應卻是兩極。男同學一陣吆喝聲，興奮的表情欲言於表，而女同學個個卻是嗤笑地滿臉漲紅竊竊私語。好啦！不管妳或你願不願意，反正夫子已經決定無法反駁。自願擔任裸體的模特爾當然沒有啦！只不過是多一場的笑鬧罷。不一會兒，男女同學兩兩分組，不均等的就三人一組，有時是兩男一女，有的是兩女一男，場面有些混亂，不過反正就是要製作異性的裸體塑像就對了。「我警告你！如果給我亂做，就給我小心一點。」阿成收到第一份警告，因為阿成的美學眼光比較..嗯..這該怎麼說，應該是..是比較跟別人不同吧！上炭筆素描課的時候，他可以把『阿古力巴』的石膏頭像畫成像『凡谷』的自畫像，還可以把雄偉的『勞孔』胸像畫成『火影忍者』；所以會被他的的裸體模擬對象警告是可以預期的。「妳就放100個心好啦！我會把你『做』得像『濛娜麗莎』那麼美麗的。」阿成胸有成竹的說著。「反正我可不管，要是給我亂做你就該慘。」看著那位女同學嘴角泛出一抹詭異的微笑，一場潛在的男女戰爭彷彿正在醞釀當中。「小如；你和Ｊ同學一組真是幸運。」耳裡傳來曉莉同學間接的讚美，我的心頭一陣飄飄然的。其實那時候的我除了能看到的部份有些把握外，其餘看不到的也只能靠男同學偷帶來學校的花花公子寫真集模擬，至於衣服裡的秘密也只能運用我超凡的想像力了。 全人裸體的雕塑課程持續有18堂課，其實在這麼短的時間裡能做成什麼樣的好作品，連我自己都覺得懷疑。一般愛玩的同學在放學下課後各自士農工商就回家了。我回家的時間必須配合火車班次，所以總會在放學後多留一個半小時，這多出來的時間大都浸淫在雕塑教室裡，我的心裡頭一直深信著，一份耕耘必定帶來一份收穫。這個塑像是個大體積的作品，從釘木條塑形、捆綁麻繩增加黏土的附著力，再來就是各憑本事的雕塑能力展現了。課程來到第六堂課，大部分同學的作品初略都有了雛型，有的粗心一點的早就成型了。這些粗心的作品通常到18堂課後還是保有剛成形的那樣，所以這些『作品』也『只能遠觀但不能褻玩焉』。阿成一直是我的死黨，憨厚搞笑是他給人的第一印象，但是美術能力只能看看就好；坦言來說，比我弟弟國中時期的美術能力還不如，或許這還會羞辱到我的弟弟，唉～真不知道他為何要來美工科。 皮不笑肉也不笑的雕塑老師，垮著沒有表情的臉巡視著教室中各個同學的作品。「這是什麼東西？」老師走到阿成的『作品』前停下了腳步，用一種極其輕蔑的口吻問著，周遭響起一陣笑聲。「這..這是..這是王曉莉。」阿成怯懦地說著。老師看著阿成，再望著阿成對面的王曉莉。老師嘴角牽動著紅著臉的阿成，而王曉莉的臉也好看不了哪去，一陣青一陣紅地白著眼瞪著這可憐的阿成。如果老師趁這時說服阿成擔任人體模特爾，我想阿成一定二話不說扒光衣物，以一副捨我其誰的態度站上台前。老師的腳步據繼續緩動著，似乎在尋找什麼，經過我的作品前，老師側著身體睜一大一小的眼睛看著小如，之後也不說什麼就走開了。我看著臉頰微微泛紅的小如，她也有些不好意思地看著我，而我則學著老師那大小眼的表情逗得小如噗嗤嗤地笑著。我所做的塑像表情讓自己滿意，也讓小如和其他同學感到滿意，當然同樣程度的同學也有不少，不過風格略有不同。到一定的階段後的塑像，讓我緊張的狀況約略增加許多，我知道很多男同學和少許的女同學都在注意我所塑化的小如軀體。說實在的，我實在沒什麼把握，不過事到如今總不能迴避這項『艱鉅的任務』。於是每天回家很用功地研究從阿成那裡借來的雕塑秘及《花花公子》。這陣子回家的夜晚，總讓我『研究』這雕塑秘及研究到『血脈噴張』，研究到三更半夜眼白遍佈血絲，甚為亥人。 「欸！阿成；你..你..唉！沒有人的咪咪長這樣的啦。」紅著臉的曉莉不好意思地指著阿成所做的『自己』塑像說著。我看著阿成的作品，不看還好，看了真想大笑，竟然把那兩個咪咪做成像是竹筍一般。以我這一兩個星期來的精心研究，我想阿成所做的那對咪咪，待明天黏土稍乾後，一定會斷裂，若是黏土水分多些，我看也一定會下垂。「好啦！好啦！重做好不好，做的不像也不能怪我，我又不知道你的咪咪長什麼樣子。」阿成委屈地訴說著自己尷尬的苦處。就在阿成訴說的同時，那對咪咪真不出所料地往下緩緩的下垂。在旁的曉莉眼睜睜地看著『她』那對咪咪往下掉，曉莉的雙手不經意地護住自己的胸部驚叫連連。看到這一幕讓周遭的同學哈哈大笑，這時曉莉的雙眼激起堅毅篤定的火光，震聶著哈哈大笑的阿成。她冷不防地往自己的作品，也就是『阿成』雕塑的下體輕輕的一扒。周遭目睹的同學呈現瘋狂的狂笑聲，我和小如也笑到眼淚直流。「妳..妳..幹嘛把..把我的..不..把妳做的那..那個東西弄斷，妳那咪..不..那咪咪掉下來，我也不是故意的。」這下子真給阿成有些胡言亂語給攪混了，一場男女肉搏戰就此上演。士可殺不可辱，阿成把那對咪咪撿起來再加大，並惡劣地把它鎚平，而曉莉也不甘示弱地把折斷的『那話兒』再折一半，然後又捏成細細的借此羞辱阿成。就這樣兩人一來一往，有時咪咪會長到頭上，有時『那話兒』就跑到鼻子上，有時變三顆，有時變兩支...。這鬧劇直到兩人的『創意』枯竭，也持續到周遭同學都覺得無趣後為止。 在我和小如這組的情況跟阿成那組相比之下，簡直是紅與綠、黑與白的對比。不過小如總是在我進行到一定階段時會過來看一下、又看、再看，我看她過來看了許多回，卻每看一回眉頭卻越皺，直到似乎已忍受不住時輕聲地對我說：「喂！我說ｊ啊，你把..把我那..那個胸部..做得太高了。」老實說；這陣子夜晚研究的『秘及』，研究到口乾舌燥、血脈噴張、頭昏眼花，根本就難以把平面圖片幻化成立體的實物。於是我不得不也輕聲的告訴小如：「不瞞妳說，我也只看過平面的圖片。要不；能不能請你幫我修飾一下。」小如聽了我的說法後，嗤嗤地邊笑邊指導我把那兩團還未成型的黏土往下挪。挪完後我蹙著眉問；「真有差那麼多嗎？」小如紅著臉只顧著笑，也不多說什麼，後來待回家後，仔仔細細地徹底研究後..果不其然，真是差很多。之後的那幾堂課程，同學們也都慢慢進入狀況，雕塑老師也特別挑選了四、五位同學來分組指導那些待修整潤飾的同學。課程進入尾聲後，有時候小如也會在放學時留下來，就這樣在塑像的製程裡分模、製模、上膠、貼纖維，日復一日。在學期末我和小如也因這個學習過程而成為『好朋友』，最令人跌破眼鏡的另一對就是阿成與曉莉。
