拉拉與我 媽媽就是拉拉和安安的幸福雨，爸爸就是拉拉和安安的快樂雨。有一天拉拉和安安也會長大，拉拉和安安會出去飛，不再是在家哭著膩在媽媽懷裡惜惜抱抱的小嬰兒，可是拉拉和安安的天地，每天都會飄著幸福雨和快樂雨，拉拉媽媽常說我們家沒有很多錢，我們不會給拉拉和安安留下很多有形的財富，希望幸福和快樂常隨拉拉和安安左右，一輩子受用不盡。

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關於拉拉要不要去上幼稚園,拉拉媽媽有了幾度掙扎,每次帶孩子帶得很累或者看她無所事事晃來晃去就覺得是不是該讓她去上幼稚園,可是自己從小上學也沒甚麼愉悅的經驗,再加上自己在學校工作過,也差不多了解體制內學校運行的狀況,體制外的學校又多貴得嚇人...去參過過幾個幼稚園,說實在大部分都乏善可陳(竹北的教學資源真的少得很可憐),也曾經嘗試問拉拉她喜歡怎樣的幼稚園,她也說不出個所以然來,只說她還太小了...種種因素加起來讓拉拉的上學之路好像還有許多變數.

坊間有許多教人如何選擇幼稚園的書,可是拉拉媽媽的問題更根本...到底該不該讓她去上學??一天到書局買了張老師出版的孩子如何學習跟天下雜誌出的進入孩子的內心世界.

斷斷續續看了這兩本書,彷彿找回一些原存在自己內在只是被掩蓋了的母親的直覺.孩子如何學習一書要人相信自己的孩子,裡面有說到不要假設孩子拿東西都會弄壞,反而要教他們正確使用的方法尊重物品的觀念,拉拉媽媽想起有一陣子拉拉很愛玩櫃子裡的玻璃杯,看起來很可怕,可是她堅持要玩,拉拉媽媽就提醒她要小心,結果她果然都沒有打破...

進入孩子的世界這本書拉拉媽媽更愛看,就像村上春樹說的跟作者對談不可思議的舒服,好奇怪連看書都有心理治療的效果感覺.書上也提到孩子應不應該教受學前教育,作者認為孩子最重要的任務就是自由自在的玩耍,不是接受甚麼有目的的知識傳授,這些理念其實都跟拉拉媽媽原本想的很接近,只是自己在帶孩子的過程中也會有盲點,所以再從書上去找回一些靈感支援自己的內在力量,才能很從容自信去對抗那些要孩子從小學這學那的迷思.

其實這兩本書的中心主旨很類似,就是要孩子快樂中遊戲學習成長,然後父母親不要預設過多期望,想到拉拉現在上的英文課不正是如此,與其說是英文課倒不如說是遊戲課更貼切呢.進入孩子的內心世界一書也提到嬰兒時期最重要的是給他甚麼,作者認為是完全不用考慮的愛跟安撫,就是孩子一哭立即給予的回應,還有母嬰一體的安全感,拉拉媽媽就常常在這點上很掙扎,因為這樣帶小孩真的很累,如果哭了不予理會或許過幾次他就不會一直粘著媽媽,可是看了作者以心理學的角度來分析,發覺自己原來做的還是比較好,就是盡量滿足安安愛與擁抱的需求.

還有進入孩子的內心世界這本書也提到媽媽在家帶小孩是最好的選擇,如果有母親願意留職停薪在家帶小孩,做父親的應該給予最大的鼓勵跟感謝還有體貼關愛,拉拉媽媽看了頻頻點頭,說的真是太太太好了!!!