唉取名為課堂也不過就是上課時在塗鴉罷了（笑）。
老實說念大學這檔事，也真的和高中沒什麼不同。
大學念了三年，課堂上照樣瞌睡啊發呆啊塗鴉啊，究竟學了什麼自己倒說不清了。
大二時的債法總論，和教授的頻率永遠對不著。
雖說教授他總是說「跟著我心跳的頻率，脈搏的旋律，呼吸的韻律，就能學好債總。」
......話是這麼說沒錯但我永遠沒抓到節奏究竟是該如何是好（笑）。
教授的課是沒有課本和講義的，全是自己聽講手寫筆記。
當年大一的教授都是照著課本的進度上課，很習慣和高中一樣直接在課本上抄寫補充。
一升上大二遇到得自己從頭寫筆記的教授很是不習慣，
上學期還真的就這樣每週準時報到看著他發呆，然後期末抱了個勉強及格的成績（算是出席全勤獎勵吧我想）。
下學期終於醒悟抄筆記的訣竅，但仍老是敵不過睡仙的召喚，往往愉快痛快的切換睡眠模式。
唉自然期末成績還是走鋼索一般跌撞過去了（大概又是教授慈悲為懷的出席全勤獎勵了）。
至於這個小小塗鴉，就位於我那悽悽慘慘零零落落的債總筆記中，
還記得當時已經和教授愉悅的上課進度完全脫節，呈現彌留狀態。
想著唉呀這樣總不行啊又會一週的進度聽不到了，
於是就開始畫起教授來了。
......總算一年下來有堂債總沒睡著了（笑）。但也沒聽進去多少就是了。
到了大三又是另一場鬼鬥。
公司法是個莫名難理解的奧妙存在，上課時總是看了教授興奮得念過一頁又一頁投影片（她是標準的公司法愛好者），眼前法條函釋判決紛飛，如走馬燈一般晃眼而過，不免想著自己的公司法是否已來到盡頭。
教授說她的夢想是將公司法的相關內容全部講一遍，還包含了些企業併購法與證券交易法，和一堆名稱如鐵軌一般長的準則。
每週100多頁的投影片恍恍惚惚的在放空發呆與昏迷中度過，期末考時看著1500頁投影片和立法院湊熱鬧選期末考前一週通過的閉鎖性公司欲哭無淚。
別問我期末成績後來怎麼了。在寫這些文字時考卷還在教授的手中等著被處決呢。
而這張塗鴉自然是在某堂已經無法理解新股、轉增資和分紅股利等內容中畫出來的。
其實當時有點排斥這位教授的，對於她上課的方式和與身俱來的氣場。
但意外在畫了她之後，排斥的感覺消散許多，啊雖然課依然沒聽進去多少啦。
我想這或許是因為，在畫著對方的同時，要一直注視著對方吧。
人也好、物也好、動物也好、植物也好，放了心力觀察著在意著的時候，
大概不知不覺就會產生一份情感吧。
......只希望這份情感教授能接收到，在學期成績上刀下留命啊。
好的。那麼、以上。（笑）
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