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2004-04-16 13:12:21| 人氣157| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

教學記錄（四）

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考試？好玩！2002/01/09 10:59:31


教完秋聲賦與赤壁賦，期末考我挑了14個詞，
考他們對雙聲疊韻的了解（也算是考注音了），
並以此為題，讓他們嘗試短文寫作，
這是額外加分的，用對一個加兩分，用對兩個加四分，
要是有本事14個全用對，可以加28分。（所謂「短文」不限字數）
以我對他們的了解，能用上三、五個就算不錯了，
想不到竟有不少人挑戰「14個全用」的最高難度。
文學可以只是為了「好玩」「遊戲」，
所以，有沒有人想試試看呢？14個詞如下：
皎潔．摧敗．砰湃．蕭條．寂寥．奔騰．淒切．慘淡．遨遊．淅瀝．零落．蕭颯．蔥蘢．清明

列舉幾段學生的妙文，與君共賞
「清明節那天，我騎著奔騰１２５……」錯！錯！白痴造句法不能用。
「這學期的國文課學到很多詞彙，例如……」錯！吳宗憲造句法不能用。
「大雨淅瀝的夜晚，令人覺得蕭條寂寥，望著清明的天空，皎潔的月光……」
──呃～大雨淅瀝的夜，怎麼會有清明的天空與皎潔的月光？
如果加上「雨後」二字，那還說得通。這個學生大概是考試太緊張了。

如果有字數的限制，難度就更高了，誰能以最短的篇幅容納這14個詞？

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台長： 短髮築夢人
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