揮卻一切 猶記得小時候跳橡筋繩的童謠：“小皮球，香蕉梨，馬蘭開花二十一。二五六，二五七，二八二九三十一......”不失真我的歷程，一步一個腳印，點燃內心之火。總是想要學習林夕的境界，然而沒有急才，祇有塗改增減，可惜沒有敏捷心思，僅得不懈毅力，孤軍奮筆疾書，枉拋心力當作玩票詞人，毋寧回顧，祇管向前。如今摘錄下來，藉以公諸同好及收藏。自己向來深信祇要有夢想，凡事可成真這句諺語。

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　　家書

年少蝸居每事憂，親情無價復何求。
都成泡影終湮滅，銘感椿萱恐未酬。





 　　丹丘　　　　李商隱　[唐]

青女丁寧結夜霜，羲和辛苦送朝陽。
丹丘萬里無消息，幾對梧桐憶鳳凰。


後話：偶爾看着褪掉銀色的暖水壼，在我還未出生就存在的家居用品，很是窩心，見證父母以劬勞建立這個家，這是他們辛苦賺錢買下的第一個家居用品，兩老多年來都不捨得棄用。如今養父故去，遺下年華漸老的母親待在家中，樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。銘感椿萱！椿指高大的喬木，即是父親，萱指柔軟的草，即是母親，表達感激父母之恩。


　　　　A　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B
抽象模糊之情思　　創作(心靈呈現)過程　　　　　　具體可感之形象
－－－－－－－　　心＋物＋藝術表現技巧　　　　　－－－－－－
　　作者原意　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作品文本

　　　還　　　　　這一空間地帶是一條用形象　　　　　傳
　　　原　　　　　思維開掘而成的藝術隧道，　　　　　播
　　　　　　　　　中國古典文學的全部奧妙與　　　　
賞　　符合作者原　魅力全在於這通往兩極(ABCD)
析　　意的詮釋義　的思維活動當中。　　　　　　　　接受者
　　　－－－－－　　　　　　　　　　　　　　　　－－－－－
結　　讀者再創造　知人論世＋直觀神悟＋逐本溯源　　　讀者
論　　的衍生義　　　　　欣賞(心靈探索)過程
　　　　D　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　C


註：文學理論摘自徐曉莉老師。