『叛逆５罪』 の點滴世界 　　　　我是鴨　　 　　 愛 上 你 是 一 種 感 覺. 抱 著 你 是 一 種 依 賴 . 吻 著 你 是 一 種 幸 福 .....我愛你 對你 用 心 ， 希 望 你 能 體 會 ， 對 你關 心 ， 希 望 你 能 感 動 ， 對 你 真 心 ， 希 望 你 能 珍 惜 ； 讓 你 窩 心 ， 是 我 的 心 願 ， 讓 你 開 心 ， 是 我 的 責 任 ， 讓 你 動 心 ，是 我 的 目 標 。 　　　鴨是我

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跟 壞 蛋 聊 天 . . . .

讓 我 想 到 ㄌ ~


以 前 過 去 從 從 ㄉ 回 憶 ~

不 管 是 悲 傷 ㄉ 也 好

高 興 ㄉ 也 好

甜 蜜 ㄉ 也 好

太 多 太 多 ㄉ 回 憶 ㄌ

但 是 . . . . .

就 因 為 發 生 ㄌ ㄧ 些 事

校 長 就 不 給 ㄊ 獨 ㄌ . . . .


那 我 悶 麻 吉 都 很 難 過



現 在 受 傷 ㄉ 我

更 希 望 壞 蛋 能 陪 在 我 身 邊

幫 助 我 ~ . . .

我 也 比 較 有 勇 氣 在 走 下 去

現 在 . . . .

加 上 現 在 教 是 ㄉ 氣 憤 越 來 越 怪

麻 吉 又 莫 名 奇 妙 ㄉ ㄧ ㄍ 接 著 一 個 走

項 壞 蛋 就 第 一 ㄍ 休 學

再 來 就 是 呆 呆 ( 秀 玲 ) 也 休 學

還 有 思 敏 也 休 學 . . .

麻 吉 一 ㄍ ㄧ ㄍ ㄉ 休 學

讓 我 好 無 助

最 想 要 ㄉ 事 壞 蛋

因 為 我 真 ㄉ 很 想 要 每 天 見 到 ㄋ

現 在 卻 不 能 ㄌ

ㄋ 跟 我 都 住 很 遠 好 遠 有 一 段 路

住 南 投 我 卻 住 彰 化 和 美

腳 受 傷 大 家 也 都 幫 我 幫 到 膩 ㄌ

我 也 拖 累 ㄌ 很 多 人

真 希 望 ㄋ 是 班 上 ㄉ ㄧ 奮 子

也 會 給 我 勇 氣 . . . 陪 我 呀 ~

等 等 ㄉ . . . . 該 有 多 好 呀 ! !




還 有 一 ㄍ 月 還 要 給 別 人 ㄉ 幫 助

ㄊ 悶 也 都 累 ㄌ . .


我 能 靠 自 己 我 也 靠 自 己 ㄌ

還 要 撐 一 ㄍ 月

5 月 底 才 要 再 檢 查 依 次


我 該 怎 咪 活 . . . . . . . . .



要 怎 咪 坐 ~ . . . .


沒 有 那 種 勇 氣 去 面 對 現 在 ㄉ 我


我 . . . . .



做 人 真 難


如 果 可 以 從 來 衣 變 ㄉ 話

我 希 望 我 會 是 壞 蛋

跟 ㄊ ㄧ 起 分 享

一 起 承 擔 ㄊ ㄉ 痛 苦

我 更 想 要 當 ㄊ

因 為 這 樣 ㄊ 就 不 會 納 咪 痛 苦 ㄌ

每 天 都 被 看 不 到 ㄉ 東 ㄒ 而 傷 害

看 ㄌ 我 也 很 不 忍 心

所 以 . . . .

可 以 ㄉ 話 休 學 ㄉ 那 ㄍ 人 也 是 我

看 不 下 去 麻 吉 有 婻 卻 幫 不 上 忙

也 只 能 哭 泣 . . . 難 過

替 ㄊ 擔 心

這 樣 我 能 做 什 麼 麻 吉

連 一 點 事 都 不 能 幫 ㄊ

算 什 麼 麻 吉 壓 ~


達 德 商 工 ㄉ 校 長 . . . .


ㄋ 為 何 要 跟 記 者 說 黃


一 切 又 不 是 壞 蛋 ㄉ 錯

為 何 都 要 怪 在 ㄊ 身 上

太 不 公 平 ㄌ . . . .

就 位 ㄌ 校 譽 什 麼 都 可 以 不 管 ㄇ

ㄊ 悶 達 德 商 工 都 是 在 騙 人 家 ㄉ 錢 啦


沒 事 就 要 叫 人 家 休 學 ㄉ 人

算 什 麼 學 校 壓

貞 沒 品 ~ . . . .


氣 死 我 ㄌ . . . . .


海 豚 . 寶 寶 . 鴨 鴨 . 壞 蛋 . 我 都 還 記 得 一 起 在 輔 導 室 哭

泣 過

互 相 安 慰 對 方 過 . . .

替 對 方 加 油 打 氣 過 . . . .

一 起 豐 狂 過 . . .


. .. . . . . . . . . . . .. 太 多 ㄌ . . . .

現 在 只 要 有 經 過 輔 導 室 看 到 ㄉ 畫 面 都 會 是 我 悶 那 4 ㄍ

做 再 那 一 點 一 滴 ㄉ 話 和 淚 水





我 也 常 被 勸 休 學

成 晶 被 主 教 勸 過 三 次 叫 我 休 學 ㄉ 事 ㄌ

因 為 以 前 常 昏 倒 ~ 身 體 不 好 就 被 勸 休 學

還 有 一 次 是 心 悸 長 發 作 每 天 幾 乎 都 尚 保 健 室 ㄅ 也 被

勸 休 學

再 來 舅 事 腳 受 傷 ㄉ 事 情 也 被 勸 休 學........












什 麼 學 校 壓 ! ! ! . . . .