Adventure~now and forever 新疆的浩瀚草原及無邊大漠，我看到自己的渺小；土耳其的卡巴多其亞奇岩，我感嘆造物者的偉大； 希臘悠閒中帶優雅的藍與白，我知道美麗需要經營...精美的露天建築博物館布拉格，我用雙腿參與了它的歷史與滄桑； 先進與古樸交錯的音樂之都，我認識德國人的嚴謹與可愛；交織美麗與哀愁的匈牙利，我瞭解當民族活出自信，歷史不再是包袱； 南非多元文化的編織交錯，發展出特別的文化與氣質，讓人心神像往；因發展觀光而人心腐化沉淪的泰國人，讓我做人處事更警惕小心... 有了這寶貴的旅遊經驗，使我的生命更充實無憾~

261愛的鼓勵 1訂閱站台

 
風塵僕僕，每天早上，大家都趕在7：10前進到校園，

打掃.早自習.......唸書.考試......

教改，十幾二十年來，孩子改變了？社會改變了？大家觀念改變了？

繞了一大圈，除了成績，大家到底要什麼？？

活潑適性的教學，主動學習的學生，正確無誤的價值觀.........

哪一樣達成？第一志願的迷思，在大家的觀念中根深蒂固，深信不疑著，

我不懂的是，和我一樣走過這段路的家長.老師們，

念第一志願的高中，就是升好大學的保證嗎？就是得到好職業的萬靈丹？

走過聯考這段路的家長及老師們相信應跟很清楚，

當年風風光光考上第一志願的人，後來真的有穩定又豐厚的收入？

誰敢保證？書念得多，只是增加機會，無法保證什麼呀！

如果將來孩子入了社會，發現自己欠缺什麼，想要什麼，再去努力，

一點也不遲，只要有正向的人生觀，孩子要偏差也很難...

省得現在死命活命要拼第一志願的學校或科系，而斤斤計較，

孩子的壓力，到底來自哪裡？父母的期待？世俗的眼光？社會的既定價值？

而我們這些在教育最前線的老師，充其量，

就是促成不正常教學.腐敗升學制度的推手，沒有其他......

僅僅如此～～～～

 -------

我要怎麼做？完全沒個底..........