壹個月前突然有股強烈的種瓜念頭，首先去量販賣店選購了一個超大型的塑膠花盆(才新台幣130元)，還數次到野外搬回跟老天爺要來的好幾袋土壤。接著將荒廢的園子整理完畢，再上菜市場買回一株南瓜和絲瓜苗(前者15元，後者10元)。趁著傍晚涼爽時分，興高采烈的將其種了下去，那天是七月廿一日。
個把月的日子裡，初期談不上怎樣的照顧，只是澆澆水而已，一天一次，直到一天兩次。七八月室外溫度屢次高達30度以上，使得土壤變得十分的乾燥，因此必須在夜裡多澆一次水，水量也增加不少，還得用枯草葉子鋪蓋在土上，以免日曬過度而致失水嚴重。日子一天一天過去，其間隨著瓜藤陸續的分枝與延伸，除了葉子長得相當的茂盛，也看見朵朵的花蕾及結出果來。深刻體驗著，葉子逐漸長成及瓜苗變大的樂趣，成就感不斷的從心中湧現。
以前見過母親及父親的絲瓜棚，每每長出實實纍纍又壯壯碩碩的菜瓜(俗稱)。記得我還在宜蘭蘇澳當兵休假回家，絲瓜多到三餐都可以吃得到，炒絲瓜，絲瓜蛤蜊湯，絲瓜鹹稀飯，絲瓜麵線湯......，來不及摘下而瓜肉變成纖維，經清洗曬乾後可做 成天 然菜瓜布，好吃又好用。絲瓜性屬溫和，不管是燥熱或虛寒體質的人都可以食用。由於南部的氣候，氣溫高日曬又長，所以除一年三季的稻子收成外，在春夏秋三個季節裡，隨時也都可以吃得到質量俱佳的好絲瓜。
這次以不到一個月的時間，就能夠種植出幾十朵花笣，開花又結果的小南瓜，好像在不久的將來，都會完美的長成，一顆顆漂亮又結實的大金瓜(俗稱)。其實也只能加以滿心又天真的期待，因為有些花蒂還不到開花階段就枯萎夭折死去了，也會在地上找到掉落的小小南瓜，其表皮上有虫大口啃過的痕跡，這意謂著除了製作廚餘堆肥外，還須再多費心面對病蟲害的可能威脅。另外也給絲瓜張起了網子(南瓜不必攀爬過高)，它羞澀緩慢的鬚卷向前開展出去，但始終沒有南瓜長得來得快。眼看中秋即將到來，今年是否能夠收成，應該大有問題！但綜觀以上成績也算是成功了一半(我安慰自己說:才剛開始學種瓜)，已是心滿意足了。
不管收不收成與否，就以古人＂種瓜得瓜＂的千古名言來說，能夠全程參與自然的大造化，目睹到奧妙不可思議的成長過程，而且是如此的接近，如此的真實，這已經算是莫大的收穫與樂趣了，那能敢再要求什麼?這種在自然園地裡播種方式的收成效果，如果是改換成在人文社會的圈子裡耕耘(就是在職場上工作啦!)，卻總是那麼的不同，成就與快樂沒能那麼簡單就可獲得。
接受國民教育的學子也同職場一樣，受到許多大小深淺不同壓力與挫折。以前的國民教育六年已足夠了，之後改為九年國民義務教育，如今即將推行十二年到達高中職級等的國民教育，這些都是所謂政府的德政。其中最頭大的問題，就是考試與霸凌及家暴，無不考驗著學生家長的愛心與官員的智慧。想讓學生快樂學習，要取消升學考試，又要禁止模擬考試，一切都是要讓學生無壓力的學習，快快樂樂，輕輕鬆鬆，幸幸福福！立意雖是良善，但卻過於以簡單一廂情願的人為思維，單純的想要以制式化的教育學程，來化解那原屬於自然世界，所能管轄的生命國度複雜又龐大的系統性問題，哪會那麼容易！當然常會發生事與願違的反效果。
以上，由種瓜得瓜的經驗，談到國民教育，有點跳格了。該做個結尾了，向我的朋友們報告，我小小的心得是："如何好好的向偉大的自然界學習，使我們這個日趨於深遠冷峻的社會，所有的成員都能活得快樂與幸福！"當然在我們這個賴以為生的星球，自千萬年以來，老天爺祂無時無刻無不隨時在向人類演示與示範。地球物種向來不僅繁多且物性各有不同，就像:南瓜長得快需要大量的水份，絲瓜則長得慢一些，最好更有可以向上攀附的高架環境。"絲瓜是絲瓜南瓜是南瓜"，沒有什麼人為的貴賤差別，只有季節和得不得時之區分而已，條件具足時間一到都將會開花結果。植物都如此大不相同了，何況還是正處在於青春期之間，活蹦亂跳個性迥異的青少年呢? 如何協助他們瞭解自己的潛能與興趣，進而才是施教，並非通通把他們送進目前單一體制的學校，就算是大功告成!
事實上古今中外，不乏用心觀察並找出答案而有所啟示，並賺上好幾代也都揮霍不完的財富，或是偉大的科學家，傑出的思想家.....等成功人士，終其一生造福人群。過去的社會與政府，都一直大力鼓吹與提倡科技與經濟之發展，相對於人文教育從來沒有突破式的改變，各國物質文明的進步始終帶給其百姓，更多家庭與學校與社會......諸多困擾的問題。所以如何跟著他們再一次大規模，謙虛的向大自然學習，那麼要解決我們下一代的教育問題，不可能不會無解吧! 不是嗎？
請參閱拙作:孩子的未來需要量身訂作
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