教學時間：93/5/4
教學班級：一年仁班(本學期新實習班級)
教學題材：原來我是這樣長大的(自編)
教學準備：姊姊的高級notebook、學校罕用的epson單槍、教室裡第一次使用的白幕、攝影機、sony數位相機2台、輕巧投影筆
出席觀摩的老師：校長、教務主任、輔導主任、低年級全體老師、前後兩任輔導老師、護士阿姨、另一位實習老師
圖片說明：裡面穿全黑上衣+裙子，外面紫色條紋是LEE的襯衫，左手拿投影筆
我的感想.....(以下同要交給黃媽的心得)
教學觀摩結束的瞬間，突然間有種失落感：四十分鐘好快就結束了！
因為這學期換到一年級實習，雖然他們每天都讀半天，不過，相處一個月之後，也就慢慢熟悉他們的名字還有個性。記得第一次上課的時候，小朋友還會說：「老師你知道要怎麼教嗎？」對於低年級生手的我來說，這樣的挑戰很大，至少，我從來沒想過如果我帶到低年級的班怎麼辦？
第二個月開始，上課次數多、相處的時間增加，不但默契和話題變多了，上課的氣氛也越來越好，甚至，小朋友會覺得我教的很好，一直問：「雅婉老師妳什麼時候還要教我們的數學課？」「老師妳什麼時候要講故事給我們聽？」
一個老師的成就，莫過於看到孩子的成長與喜悅，我想，在這個班級我所學到的，遠遠比我教給她們的還要更多。
這一次的教學觀摩，事前完全沒有演練，除了事前叮嚀要注意上課的秩序之外，剩下的就是我自己份內的事情—做好教學準備、向老天禱告。
教學的主題是臨時起意，因為想融入我自己比較擅長的「繪本教學+單槍投影」，恰好圖書館也有適合的故事書與題材可以發揮，所以，基本上，事前除了掃描圖片和設計圖片說明對話比較費時，大致上都蠻容易就完成，當然，我的前後兩位輔導老師都給予我很多鼓勵，學校裡幾位資深的低年級老師也表示非常看好我這次的教學，因此，即使很緊張，但也相信自己可以營造出很好的教學情境。
教學過程中，有時候會辭窮、忘記要用兒語化的詞句，整體狀況來說，自己掌握的還不錯，故事題材和內容設計非常能夠吸引小朋友的注意力，加上使用的教學媒體對小孩子而言比較新鮮，所以大部分的學生都可以專注在課堂上面。
課後，老師們有提出我的習慣性動作、班級經營的改進技巧，對於我而言都受益良多，老師們對於我這樣的生手教師教學，評價都很好，連主任也深表肯定，讓我在經此教學觀摩後，對自我的教學上有更大的信心與鼓勵，同時，也知道自己的教學容易被侷限的點與更加適切的表達方式。
一年來，經歷過各種不同班級的代課，到過兩個不同年段實習，學到很多老師們的帶領風格與技巧，相信自己未來會越來越上手且順利！
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