從南丁格爾-發現自己。
老實說,當我未接觸護理的時候,我壓根不曉得南丁格爾這號人物,直到我國中畢業一腳踏進護理的世界,才漸漸的了解南丁格爾,了解什麼是護理,也了解了我自己,格爾女士說:「護理不只是一種學識,護理是一個人的生命特質。」從小就很有愛心的我,似乎是奠定我同理心的基礎,也或許是這樣的生命特質,讓我願意在大家都公認很辛苦的護理路上,堅持下去,也就是為什麼在專五的時候,當老師問著全班,畢業後還願意當護士的請舉手,當時,我是那位毫無考慮就把手舉的又高又直的人,因為我跟格爾女士一樣,有一顆想要服務別人的心志,當我跟病人互動的同時,我能夠感受到我存在的意義,找到認同自己的方向,雖然會很辛苦,但就像書上說的,護士是騎士,必須定位方向,勇往直前。
將心比心,將心比心。
南丁格爾女士她的同情心就宛如一條看不見的線與護理連結在一
起,或許這句話在一般人看來,只是一句用來形容偉人的簡單詞句,但在我心裡卻引起很大迴響,我多麼感恩與慶幸,我可以跟格爾女士一樣,擁有比別人更多的同理心,並且知道什麼時候該適當的運用我的同理心,用非占有溫暖的心來同理他人,並不是一味的同情心,而是能真正的站在別人的角度、別人的立場,來想一想,就是一種將心比心的感受,還記得我常常替別人找藉口,就算別人對我發脾氣,使我受到不好的對待,我寧願相信他是因為自己有所困擾才會有這樣的情緒,病人也一樣,就像格爾女士說的:護士是最接近病人的人,也最能感受到病人的痛苦!當我生病的時候,身上的病痛讓我恨不得全部的人都要給我最好的照顧,當家人生病的時候,我們都希望能受到最好的對待,這就是換個角色,竟然會有不同的觀點與看法,當我們是護士的角色時,可能對於病人或家屬的要求,覺得麻煩囉唆甚至在交班把她定位為這是位”難搞的病人”,這樣真的很不應該,我們應該站在病人的角度,不是一味的只想到我們自己,想著如何讓工作速度更快,讓自己能如期下班,而不去思考,也就是像格爾女士說的身為護理人員要常常檢識自己,不論是在學識或情緒上或思想上;還有,我真的很慶幸很感恩自己知道如何運用同理心,我願意秉持這樣的信念走下去。
石頭護士。
南丁格爾有一位傑出的學生,布琳格里,她的個性穩定,不會因
為別人帶給她的羞辱、批評,而情緒不好,格爾女士說這不是因為她的脾氣特別好,而是她知道當下的她在做什麼,事情的輕重緩急、優先次序,並且知道自己的角色與功能,知道哪些話是重要的,哪些話是她不必要去在意的,所以她才有石頭護士的封號。還記得我實習的時候,因為實習老師的一句話一個舉動,讓我當下的情緒很低落,甚至影響到我照顧病人的心情,最後還跑去廁所哭泣,或許人都有情緒包括護士,但是在我們的工作場合,不適合帶著自己的情緒上班,這樣做會影響到病人也會使自己增加出異常的風險,要像石頭護士那樣的堅決自己的工作態度,真的是件不容易的事吧,不過可以慢慢的學習,讓自己更能知道事情的輕重緩急,知道如何不讓情緒影響自己照顧病人的心,希望我能夠讓自己更好,也能像石頭護士一樣如珍珠般的貴重。
分手也是一種成長-護理VS愛情。
了解南丁格爾的戀愛故事後,在我心裡有一陣漣漪,所謂的犧牲
奉獻,真的必須要如此的無私與偉大嗎?就像當初格爾女士與米勒尼斯先生分手的日後,她說:「自從我拒絕他的那一天開始,我無時無刻不在想他……」其實每個人的心中都可望一份愛,不論是你或我,更別提格爾女士,她的心中對於這份愛情應該是充滿期待又同時擁有失落與悲傷,米勒尼斯先生對格爾女士說:妳沒有對我的感情承諾,是因為你已經對護理承諾在先了!或許格爾女士認為自己的一生應該屬於護理,應該無私的犧牲奉獻給護理,但在我的心裡並不完全認同這樣的想法,護理真是一門理想化、又口號滿天飛的哲學,在學校學的、老師教的、護理前輩滿嘴說的護理經裡,有幾人能真正做到,護理人員真的不是神,我們沒有超能力,我們跟一般人一樣,只是我們有比其他人多一顆服務人的心志,我認為在我們的護理天空之下,我們要保有自己的親情、愛情,自己的喜怒哀樂,和自己對這個世界的不同體會,而不是終其一生就只能犧牲並且不斷奉獻,這樣的我們可能會變的更面目可憎,更沒有情感,想一想是件可怕的事兒,對我來說,護理是一份要用更多責任來經營的,但絕不是完全性的犧牲奉獻,也應該對自己好一點,自己才能有更健全的身心靈去照顧自己也照顧別人。
真心的希望
幾年後我能不忘記
這樣的初衷
加油。
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