試煉＠WarmCorner｜PChome Online 個人新聞台

2007-03-28 02:51:46| 人氣144| 回應2 | 上一篇 | 下一篇

試煉

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站在教育的最前線，我常想，我能做些什麼？同事、父母親，朋友都說，只要盡了力，就好了，其他的不要想太多。

想太多，對於這些所謂國家的未來，可以用不要想太多，就可以解決問題了嗎？

明知道學生偷懶愛找藉口，是不對的，想請家長在家好好督促，卻只是換來讀那麼多書有什麼用，只會變書呆子；又或是，在學校都已經讀那麼久了，如果在學校都讀不好了，回家讀又有什麼用？

有時，我聽著這些家長似是而非的對答，我真的有好幾次沮喪的不知該如何是好，並不是我要小孩子得到100分才叫讀了書，而是盡他們自己學生的本分，好好地把該寫的功課寫完，將搞不清楚的觀念搞懂，就可以了，並非要他們得高分。

其實我要的，只是孩子的態度正確與否而已。

孩子的價值觀取決於家長的教育，若家長不明是非，扭曲教育的真正價值，那麼無論孩子在學校接受了多麼用心的課程，皆無所用處，儘管孩子拿了高分，而成就也僅止於當下拿高分的時刻。對於孩子未來真正需要的，是一個正確做人處事的態度。

我總覺得老天不斷在試驗我，試驗我能怎麼應對我所遇到的這些事，但，坦白的説，此時的我，只是心裡很煎熬，卻無從做些什麼。

也許，這是未來的我，是否世俗的轉折點...

那麼，此時世俗的定義便顯而易見了，世俗，就是明知道有些事不太對勁，但因為大家在做，所以就跟著做；世俗，就是明知道有些事該做改變，因為說服自己無法力挽狂瀾，所以選擇漠視、看不見，甚至默認，是不是？

我要檢舉

#似是而非的教育年代

台長：霓小角