最近收到一張教師節卡片。
這是我生命當中第一張的教師節卡片。
卡片裡寫著：
世賢老師！
您真不像一個老師啊！
還記得第一次見到你的時候，
剛開始晤談覺得你就像一般老師ㄧ樣。
甚至在晤談中又得聽一遍遍一樣的說教。
可是您好不一樣的是在一次的晤談中，
你突然在晤談中不像老師了。
而是變得好懂我內在的感受喔！
就像另一個我一樣呢！
讓我有信心與你說些什麼……
於是就是要謝謝你啦！
教師節快樂喔！
看著卡片依然還記得那日在學校的晤談室裡。
一位被老師們和家長及醫師判定是網路成癮的孩子害怕恐懼的說著：
「老師，我是不是生病啊。」
當下的我，心開始莫名的疼痛。
大腦裡想著一行行在專業諮商體系中對網路成癮的判定與諮商方向。
當下理性思考的我，
逃離了身體所有的感覺。
而一條條不同的諮商方式壓迫著大腦漸漸的缺氧。
於是我的心神開始漸漸疏離這個孩子所談的每一句話。
當我意識到自己已經被理論綁架時，
已過了3分鐘之久。
這3分鐘裡，孩子跟我說了些什麼？
我幾乎不知道。
於是我開始正念自己的呼吸回到自己的身體。
透過呼吸我了解身體原來是痛的，不舒服的。
原來我有好多的渴望想幫助孩子走出來，
走出在這社會中認為對的方式。
於是我岌岌想要找到一個方法幫助他，
但卻忘了自己心是不被開放與貼近。
我開始正念自己的呼吸，回歸自己。
我開始把心的能量開放，帶著宇宙愛的療癒能量充塞這個空間。
我放棄大腦的訊息，
用身體和心開始接收貼近這孩子。
好玩的是，我們開始變得好親近。
開始分享彼此生命的難。
在兩個鍾頭的時間裡，
原來奇機就在這發生，
孩子說著他生活點滴的秘密。
也分享著第一次與人貼近說內在世界的新奇與感動。
甚至在結束前邀請我與他共同完成一項新的任務。
他說：「老師，你能陪著我克服愛玩網路這個習慣嗎？我要一天天減少玩網路的時間。我要回來學校。」
此時的我有著許多的感動，微笑的答應。
就這樣每天孩子總會拿著他的紀錄跟我說：「老師！我有進步對吧！」
對我而言，
當下的感動來自於孩子的轉變。
從害怕生病，到那只是一個可以改變的習慣。
那般能量的轉變是多麼需要勇氣啊！
於是這樣的流動，讓我想起昨日，
我也在占卜中問了這問題，答案也是「不知道」
老師確定的是：
「You are channel, but…I can’t see exactly what is your way foe expression.」
（妳是通道，但我無法看出你確切的表達形式）
於是我自行接口，是啊，我只能成為我自己，
成為什麼樣子的通道，用什麼方式連結上天，於是將訊息傳遞給人？
一定是只有我獨特的樣子，無法跟隨任何人，無法像任何人。
我想就如一行禪師寫道：
心能千頭萬緒，
但在這條美麗的道路上，
願我安詳而行。
每一步，有清風拂面。
每一步，有花朵綻放。
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