楓の永遠に記憶~*~のぞみ~*~ 人不是魚，怎會了解魚的憂愁。 魚不是鳥，怎會了解鳥的快樂。 鳥不是人，怎會了解人的荒唐。 人不是鳥，怎會了解鳥的自由。 鳥不是魚，怎會了解魚的深沉。 魚不是人，怎會了解人的幼稚。 你不是我，怎會了解我。

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photo by ashin 2008

這裡說的麵包，不是烘焙店裡躺在一層一層的架子上，排著隊引誘人變胖的麵包，而是在校園裡的路上會有的「麵包」。

2009的百場校園巡迴，唱到了元智大學，一進校門，大家在車上馬上感受到：

「元智大學的麵包，是史無前例的高」。

當時大家在車上好像在坐船，一陣陣的巨浪拍打過來，一車人跟著搖曳起來。嘿！有必要在路上作那麼高的麵包嗎？

說到這裡，應該還是有為數不少的人，不禁要說：「到底是什麼麵包啊？」

「麵包」，就是防止車子在某些場合開得太快，而撞到行人所設的道路障礙。

通常他只是柏油路面上小小的凸起物，例如說高速公路進收費站前，會讓車子「卡拉拉拉拉拉拉」震個不停的路面突起。（小時候記得我和我弟超喜歡這一段的，總是很期待過收費站卡拉拉拉拉拉拉一下。）

「麵包」對行人不太有影響，因為腳步輕輕一跨就過去了。「麵包」對腳踏車也不太有影響，因為騎過麵包的時候，車子會很舒服的滑過一個流暢的弧形震盪。

但「麵包」對體積大、噸位重的車子，影響就很大了。車子的重量，會讓車子的震動產生放大的效果。尤其是速度太快的車，震動更猛烈，一來底盤會撞地，二來人會飛起來撞車頂。

元智的麵包，如果你不把車速減到很慢很慢的話，那麼除了上面講的兩種狀況都會發生，而且你的頭頂，大概會飛起來直接把車子內的小頂燈撞破。

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然後又是將近三個小時的演出，每次上台前雖然都會有點害怕「今天倒底撐的過嗎？」。不過，到了結束的時候，又覺得唱得不夠過癮不想下來了。

演出結束之後，我沒有跟著五月天一起回台北，而是脫隊下車去找了目前在元智任教的「冠華老師」。（我的大學老師，他也出現在「浪漫的逃亡」的許多篇故事裡面。）

好久沒找老師聊天了，擁有一個有聰明絕頂的老師與朋友，絕對是生命裡難能可貴的一種幸運，我不能讓這種幸運跑掉。

見過了「冠華組2.0」的學弟妹，聽他們講自己、談創作，不知不覺竟然過了三小時。然後，老師和我在學校裡面散步聊天。初夏夜裡，在校園裡面吹著晚風，是我好久沒有享受過的奢侈。

學校好大，路過了正在拆卸的舞台，前一刻它正煙火燦爛呢。

一棟一棟巨大的校舍在夜裡像是巨人沈睡，而新的校舍還在不停的蓋著。

「這是新的學生宿舍。」老師引我到一個工地之前，微笑著跟我說：「一樓的廣場，校方要保持開放，讓住宿的同學有唸書與高談闊論的地方。」

「高談闊論的地方？」這句聽起來沒有特別之處的話，卻讓我震動了一下。

「因為校長覺得，一個大學生應該要擁有高談闊論的地方。」老師回答。

是啊，一個大學生，除了唸書之外，最重要的世界觀，也都在此時成形。

當年，我們在實踐唸書，雖然日以繼夜的作業，讓我們累了個半死，但我們還是不放棄騎車到貓空泡茶，到故宮舉旗捍衛國寶，在小歇喝著泡沫紅茶聽著田啟元（台灣第一位公開的愛滋病患）講劇場藝術，在系館後面吃水煎包同時辯論什麼是空間設計。

遠方的球場，燈還亮著，場上三四個男生，正揮霍著白天沒有用完的體力。

運球聲、吶喊聲，在午夜深處的風中，隱隱約約。我默默想著，身處在一個讓人可以高談闊論的學校裡，真好。

所謂的空間，一向無言。但當你用心傾聽之時，卻又熱切的訴說著無限的期待。

突然間，我瞭解了為什麼元智大學的麵包，是史無前例的高了！

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轉錄來源：阿信最爱★後青春期的詩  http://blog.sina.com.cn/musiq
篇名：「麵包」的高度  http://blog.sina.com.cn/s/blog_4b66ade80100dqbk.html
作者：五月天-阿信