活在未來20年~吳養春 吳養春跟隨玄奘、馬可孛羅的腳步尋找香格里拉：這是一個沒有框框的旅行，進入喜瑪拉雅山的最深處，尋找真正的香格里拉… ★讓生命突然增加一點點驚奇、一點點彩色，一點點從來未有的生命經歷與真義。 ★人生短暫，生命也短暫；面對精采、美麗的世界，唯有珍惜…。唯有把握…。

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        謝四海於民國六十二年榮獲救國團選拔為「全國優秀青年」，

        謝四海八十七年榮獲台灣師範大學主辦「全國國中國文教師論文寫作比賽第一名」，作品收入該校專輯中。

       自六十八年出版《閱讀引導作文》後，謝四海從此踏入撰寫國中國文參考書的行列，曾任勝夫出版社、翰林出版社、南一出版社、建宏出版社的特約作者，出版各類參考書。八十八年起走上教科書編輯工作，擔任龍騰出版社、信樺出版社特約作者及今，曾出版「高職文化基本教材」、「高職國文」、《高中論孟選讀》等。並在謝天出版社出版《名家名作賞析》、《詩詞故事趣談》、《名人故事趣談》、《青少年勵志名篇》等五冊。－－轉載自《二林區地方文史專輯》第三輯－－

        英國社會學者Lovell 於1983年首先提出「社區行動」的概念，以為社區應該結合教育與行動，依循社區教育的本質，鼓勵民眾「從做中學」，促進個人的成長。尤其對於不利的環境，應透過政治教育與社區行動，對外討論與對話，打破框架，尋求問題的解決。

        另一學者Martin 於1987年更提出「社區行動」的四個模式：廣泛模式、改革模式、激進模式與激進女性主義模式。強調社會利益的公平性，對於利益的不一致與衝突，應訴諸爭取與抗爭行動，以求問題的解決。

         謝四海，字承風(取「四海承風」之意)，號謝天。祖籍埤頭，出生於二林鎮後厝里。求學自原斗國小彰化中學、台中師範、台中師專而成功大學中文系、彰化師範大學特教系、研究所。歷任中正國小教師三年、大城國小教師三年、二林國中教師二十年、二林工商教師七年，於八十五年逢「五五專案」退休。其中擔任國小研究主任兩年、二林國中教務主任十六年、二林工商教務主任四年半、輔導主任兩年。期間曾於五十八年創辦二林救國團，兼任總幹事、主任委員。六十二年兼任二林鎮教育會理事長兩年，八十六年創辦「香草藝文社」，兼任總幹事於今，推展詩詞、國學、書法、國畫、國樂等民眾教學活動，並兼任香草吟社副社長、九十四年改任社長。九十年兼任彰化縣詩學研究會常務理事於今。九十年九月以義工方式創辦「二林社區大學」，兼任校長於今。

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