羅浮童軍的內涵
吳綉真
一、前言：羅浮童軍的涵養
在台灣，「羅浮童軍」是一名青年，在18歲到26歲之間，這時，他已脫離制式的中小學教育，進入到大學或專科，或許他也在社會上工作了，有多元的人生。所以，這階段的童軍內涵，除了技能、野外生活等童軍基本內涵之外，還可以有什麼不同呢？甚至羅浮的訓練內容，可以給年輕人什麼樣的幫助，以促使他之後面對廣闊的人生道路，可以走得更穩健？所以童軍的參與，是可以對生活有幫助的，不至於因為玩得太過火而功課都不過、工作找不到，童軍應是與我們的人生相輔相成，甚至引領我們去成為一個世代的中間。至於羅浮童軍，青年的熱情與奮發，可不可以有好的引導，藉由羅浮童軍的訓練內容與制度？並不一定要求所有的青少年都加入我們的運動組織，但是至少，身處其中的人，我們可以將自己培養好，近悅遠來，讓童軍的印象在世人的心目中改頭換面，甚而扭轉世界，使它更美好，這方面，羅浮們有能力可以做到的，你說是不是呢？
二、童軍技能
要成為羅浮童軍，先要學會高級童軍技能，這是章程上的規定，也就是見習童軍有可能是從行義升上來的，或是沒參加過童軍的新鮮人，所以高級童軍技能是基本。不過對這個技能，有很多夥伴覺得很頭痛，因為很少用過，又太多了，有點繁複，所以如何讓夥伴熟習這些技能？其實常舉辦露營是很好的方式，在童軍運動裡，本來露營就是常常舉辦的活動，不過在學校期間有比較多時間可以出外休閒，出社會呢？其實台灣很多的露營地已規劃得很好，如果厭倦住旅社或民宿，其實也可以考慮在周末時約好友去露營，不管是童軍的朋友還是家人，享受另一種不同的宿營方式也很不錯！而童軍技能就是使我們在野外時可以生活得更舒適的能力，常常練習後，甚至還可以領會出自己的心得。不過一名羅浮童軍的技能要會多少呢？其實童軍技能可以當成是基本配備，但也不要變成炫人的工具，因為擁有童軍技能一點都不了不起，專業的登山團體，或是野外救生團體比我們熟習更專業的配備、更精細的技術，而童軍技能可以說是讓我們認識野外的一個起點，至少對野外我們不是全然無知的。而當然高級技能也是可以與時俱進的，不一定要侷限在現有的技能領域裡，社會是與時俱進，所以，我們同樣也可以創新研發童軍技能，加入一些新的是無妨的。
對童軍技能，羅浮童軍可以有什麼樣的態度？童軍技能也可以說是與世界各地童軍夥伴互相溝通的一個媒介，其實它是簡易的野外生活技術，學習它們，我們可以讓戶外活動，甚至是旅行生活變得更精彩，而花聯結、八字結、方回結、我已回符號等，也是讓全球各地的童軍夥伴，一看就會心一笑的圖案，可以說童軍技能已建立童軍夥伴之間的默契，至於你要如何地精進技能往高深的方面去發展，也是看個人的興趣了。基本上台灣的野外露營，需要有高級童軍技能，而登山、健行，或潛水、海上活動等極限運動，更需要進一步專業的技術，且也是可以藉由高級技能作為一個引子去繼續發展的，所以童軍技能就像一個共同的童軍內涵那樣，與共同的回憶，是羅浮夥伴們可以盡力去學習的，不妨把它當成一份榮耀，喜悅地去擁有它吧！
三、戶外活動與自然
羅浮童軍是遨遊者，所以他應該也是一位喜歡戶外活動的人，即使他不擅長於戶外活動，也應該要常常到外面走走，多接觸人群，認識不同的人。並不是說羅浮就不能只窩在家，而是一個健康的人應該是亦動亦靜的，可以在電腦前處理公務、打怪、聊天，也可以背起登山背包去旅行；可以上會議桌開會，也可以拿起麻繩做一個很棒的斥堠工程。但也不要長期只處在一個環境或一個情境中，不管是讀書還是玩童軍，有空多到別的地方去走走，記得讓自己的眼界多元化、心胸更開闊。羅浮童軍可以藉由看書，或參加不同的團體、短期的工作坊也行，去了解這世間還有無限可能，進而去活化我們的思維、充實我們羅浮的內涵。在戶外活動參與中，人與人的相處可以使一個人變得很熱情的，也會藉由與大自然的互動，而變得很謙卑，他謙遜於世間的廣大多元，他熱情於他所見到的燦然萬物，那些雖不一定全部都美好，但活力充沛也使他不只是凝滯於內心的悲傷與現實的殘酷而已，而更有希望與愛充滿於其中。所以，羅浮應該是大自然的好朋友，更可以說是他們的守護者。在戶外活動中，我們不一定探求艱深的野外求生知識，然而只要有一顆尊敬的心，真誠地與自然對話，或許，自然也會如此回應我們。
四、工作
羅浮童軍是一名青年人，所以18歲的他應該也要開始工作了，即使他還在學校讀書，課業讓他無暇打工，他也可以去當志工。或許他沒有很多時間來工作，但他可以利用零碎時間，一個小時也好、一周一次也好，去為他人服務，有酬無酬，至少可以體會一下幫助別人的心情，並感同身受於假使自己也是一名受助者。而若是有酬的工作呢？其實無酬的志工也是一樣的，我們都要認真工作，把上司交代的事情辦好，甚至做到更好，而其實這也是「負責」的一種表現，若你把工作做好了，別人覺得讓你做很安心，以後還會常常請你幫忙的，當然這時候要講升遷講加薪，都不是難事了。或是你要轉職，也相信會有一個更好的工作更大的承擔在等你，而若一定要離職呢？請記得每一個工作場所都是一個學習的場域，沒有絕對的好與壞的地方，重要的是我們的心態，如果我們積極樂觀，即使真的得離開，我們也是喜樂地與主管同事告別，互給祝福。
五、家庭
每一個人都有家庭的，羅浮童軍也有，而在我們的童軍生涯中，家庭要放在哪一個角色呢？夥伴們可能會說，我參加童軍，我爸媽不贊成也不反對，其實這好像也是大部分人的情況，台灣的爸媽不太喜歡孩子去冒險，可是也會鼓勵孩子去接觸新的事物，所以有很大一部分的羅浮夥伴，在上大學後才加入童軍，並且一次就愛上它了，而這樣的人口族群，不是由家庭而進入童軍，有時父母不一定贊成的，那這樣怎麼辦呢？如果參加童軍而功課不好，那爸媽一定更不高興的，所以，羅浮夥伴們，在我們參加童軍活動的過程中，當然功課是一定要顧好的，至少也要有80分以上，再來就是我們對家庭的責任了，或許你還沒成家，但也不能說你會生火煮飯、你童軍技能很好，你就可以遠走高飛、不再理家人了，甚至你覺得自己可以獨立自主……這是對的嗎？
因為，不管你是不是成家了、有經濟來源了，父母依舊是父母，或許爸媽也不太需要我們資助，但晨昏定省，或每周一次的電話問候也是可以使他們平淡的生活開心不已的，這是親情，也是親密的友情，有時候我們人生闖盪中若遇到困難，父母兄長的經驗，或許會給我們精闢的建議，而當我們有難過的事、開心的事，家人也是毫不猶疑地成為我們的分享者，所以，在這一點上，或許是朋友所取代不了的，因此，家人家庭不重要嗎？其實都是相當重要的，一個人不可能永遠只待在家裡，也不可能永遠飄泊，而不管是自組家庭，還是與父母兄弟，或姨舅等親戚的聯繫，或許都會增加我們人生路上的更多風景，那是一種溫暖的、關懷的，如避風港般的曠野上的黃燈小屋，永遠在等著我們歸來。
六、課業與事業
前面提到的若自己參加童軍團而影響到課業，那怎麼辦呢？又或者影響到事業的成就，那還可以繼續參加社團活動嗎？當然課業是一定要顧好的，事業的追求，也是我們每人在這社會上立足的一個基本，而社團生活這樣的休閒活動，作為我們日常活動的一部分，也是必要的，不過如果真的無法取捨，那麼，請羅浮夥伴們暫時停下童軍的活動吧！至少我們得先把書讀好、把工作找好呢！那你可能會說，我熱愛童軍啊！我不想放棄，其實不要緊的，這只是暫時的離開，你既然喜歡，有一天一定會有機會與緣分再度回來的，又或者，你回到你的課業之後，反而更有機會來接觸童軍，記住！人生不是只有大學階段，不是只有大學四年滿滿童軍活動才叫參加羅浮，很多事過與不及都不好，若因參加社團而被退學，或是專業學識沒學好而成失業一族，那不是很不好嗎？所以，有時候暫停活動一個月、半年、一年、二年也是可以的，那也會維持一個彈性，讓你看看別的東西，讓你的熱情可以持續燃燒，甚至有經濟基礎後，你反而可以持續發展休閒活動，那也是很棒的！
七、童軍團
複式團的羅浮童軍也是一位童軍團裡的夥伴，只是更年長些，所以他也需要去帶領團裡的小弟弟小妹妹參加活動，可能在大露營裡當帶隊服務員，或是平常在團裡他也是副團長或教練了，所以這方面他需要許多的領導知識，甚至是用心的態度，讓夥伴們在活動中能得到最好，而自己也會有成長與收穫。然而，也並不是只要孩子們快樂就好而犧牲自己，羅浮童軍不是純燃燒自己照亮別人的蠟燭，羅浮也可以在服務過程中得到樂趣。至於羅浮要如何學習領導知識呢？可以去閱讀領導書籍，也可以從做中學，在實務經驗中修正，漸漸的，或許你在上課時小朋友就會喜歡聽了，你講的笑話就很好笑了，你的課程就會豐富有趣了，並且也記得，多讀一些跟課程有關的資料，增加課程的豐富度，不只會使課堂變得精彩，也會增加自己的人生觸角，你說是不是呢？
而如果是大學團的羅浮群，你的團員就是你的同屆、學長姐、學弟妹，大家年齡相近，也可以做很多只屬於年輕人的事，包括一起出去參加考驗營，一起去大露營服務，甚至一起打工籌措旅費、一起出國！這都是很酷的事。在團裡，大家一起練習技能、一起出去台灣各地露營，社團博覽會時招收新生，校慶時一起搭斥堠工程，有困難時互相幫助，談戀愛時互相祝福，做什麼事都在一起！你人生中也得到了一群很要好的朋友。而記住，在這樣的過程中，互相體諒，互相尊重是重要的內涵，人與人的相處，有時候「關懷」的「愛」，會融化彼此間的隔閡、冷漠，使我們更團結在一起，你心動於這樣的團體嗎？我想這也是羅浮群裡獨特的特質，是另人神往的。
八、研究創新與藝術欣賞
在羅浮晉級考驗制度中，不管是傳統的「專才展示」的作業（授銜、服務羅浮），還是新版的「個人興趣」（授銜羅浮）、「專業藝能與認証」項目（服務羅浮），都是希望我們的羅浮童軍可以在學術或興趣上有持續研究的熱誠和能力，「研究創新」，是一個持續向世界探索，以及展現自己的方式，藉由深入探研自己的興趣領域或工作領域，不只可以得到許多新的、屬於個人獨特的收穫，也可以繼續點燃自己對於這領域的熱情，比如說你因為研究行銷而得到新的發現，甚至過來正面影響到你行銷的工作，使你更喜愛你的行業，更使你在職場上發光發熱，這都是有可能的。或者是你因別的興趣而體會出日成不變的工作的新內容，而使你對原本枯燥無味的上班生活，蛻變出不一樣的創新感覺，相信這也都是羅浮們可以做到的，因為我們就是這個社會引領發光發熱的泉源，不是嗎？
另外，我們的羅浮童軍也需要有的內涵，就是藝術欣賞的能力。事實上這也是很重要的，「美感」的培養，可以增廣看待事物的角度，不至於把很多事情看得很現實，而失去最初的純真，或是為達目的不擇手段，相信這也不是我們樂見的羅浮童軍的未來，所以，可以的話，羅浮們要學會一種樂器，或習得一點繪畫基礎，如果可能的話，你又是一位藝術鑑賞家，你對古今東西的樂曲、名畫的創作由來，有深一步的認識，世界名曲也有改編成許多童軍歌曲的，你也可以了解作曲家們當初作曲或演奏的心情，去深入了解那一個人、那一個國家的文化，或許你會從此泯除誤解，而看見不同的光彩。
九、外語學習與國際交流
「英語」是我們每個人都會接觸到的外語，所以，其實我們都擁有打開通往世界的一隻鑰匙，只是台灣的英語教育不甚成功，所以很多學生畢業後不一定都會聽、會講，這是非常可惜的，而英語作為世界通用語言之一，再加上台灣又有正式授課，所以我們無理由說自己不能接觸國際，只是我們願不願意而已。而「童軍」是一個國際性的運動組織，在台灣之外，有好幾個國家都有童軍，以及志同道合的夥伴，所以我們可以從中得到很多寶藏，因此不必把自己封閉起來，應該善加利用我們的語言能力去與世界接觸。而如果行有餘力，也不妨學習法語、日語，西班牙語、葡萄牙語，法語也是國際間常使用的語言，世界上有很多童軍朋友，是不會講英語只會講法語的喔！日本作為與我們血緣文化較接近的國家，其發展在我們的前面，甚至日本常有咀嚼西方文化並重新詮釋成東方方式的情形，透過日本與西方接觸，或是去參考日本在一些制度上的作法，也都是接觸國際的一個進路，更何況，很多我們自己本土事物的研究，日本在我們台灣與中國之上，所以學習日語是可以的。至於西班牙文與葡萄牙文，別忘了廣大的拉丁美洲的童軍夥伴喔！拉丁民族的熱情，也是這個世界一個很特別的活力，他是不同於北美大陸的，也與歐洲古老貴族傳統不相似，甚至跟神秘的東方古文明也差異，可是他的熱情卻也融化了很多的冷漠，記得森巴舞嗎？記得巴西的足球或墨西哥的大帽子嗎？那也是每次國際童軍活動中的嬌客，當然，如果夥伴行有餘力，德語、義語、韓語也可以多接觸的，如何？讓我們用多隻眼睛看世界！
十、學問
現在的每個人，幾乎都有受教育了，至少都會唸到專科以上，所以基本教育、專業技術是都有具備的了，不過這個社會變遷很快速，常常在學校所學的知識，五年後、十年後就不敷使用，尤其又是在主管的位置的，更是需要進修很多自己的專業與領導知識。這個世界一直在變動，有很多的研究創新也一直在進行，每天每周每月出版的期刊、報紙也都刊載著最新的世界訊息，包括以往技術的突破，社會福利觀念的前進，與人性的進一步探索等等的，很多很多，目不暇給，當然我們也沒時間沒精神體力去一一認識，只是，身處在現代社會中，尤其又是一名羅浮，我們也是要與時俱進的，不只是不要與社會脫節，我們還要引領社會前進著。
所以，羅浮們是該繼續追求學問的，不管是哪一個領域。因為理論與實務的結合，才能帶給你更多突破，或許你從此越過了人生的障礙，或是你工作中有了新的領悟，至少，案頭一直有書本陪伴你，讓別人的經驗成為你的翅膀，在生活中不會感到茫然的，尤其，學問的探研中，又有童軍運動相伴呢！
而學問的追求過程中，也不要有輕視別人的感覺，「學問」不是要傷害別人而發明出來的，有學問的人，承擔的責任更大，要做的事情更多；而學問還沒跟上大家的人，也不要氣餒，或許你的領悟在別的地方，不要擔心沒有自己的一片天空，只要你努力的話，世界會為你開啟。
十一、
社會關懷
羅浮童軍要不要有社會關懷的能力？甚至羅浮童軍要不要去抗議現場？童軍確實不應為特定政治團體所用，但是，每一位國民都應有責任關心國家的未來發展，甚至是世界的走向的。在我們小的時候，那時有很多事大人幫我們頂著，我們不用親自來抗爭我們的權益，但等到我們成年了，長輩們都老了，是不是該由我們來承擔這個責任呢？社會上有很多不公不義的事情，做為一名羅浮童軍，除了充實自己的學問、事業外，除了繼續傳的童軍的薪火外，我們是不是也是社會的中間力量呢？我們要觀察社會的脈動，不要人云亦云，我們要發揮影響力，去改變它，而不應是被它推著走的，對不對？有機會，我們也可以跟別的社會團體結合，一起為守護我們的家園而努力，去抗議現場也好，去為自由發聲也好，也可能只是在閒談中闡述自己的改革想法，也可能是在課堂上跟學生聊起爭取公平正義的事，也可能只是在網路上分享或按讚，但或許因為自己的這小小一份力量，而使世界有了改變了，所以，怎麼不能相信自己呢？
十二、
一個可敬又可愛的人
羅浮童軍他是一個怎樣的人呢？成為羅浮童軍有沒有值得驕傲的地方，或讓人嚮往的地方呢？在台灣，羅浮童軍可以有什麼樣的貢獻，讓別人對我們刮目相看，甚而肅然起敬呢？其實羅浮童軍也是一個平凡的人，他也有家庭有工作，有課業有煩惱，只是更不同的是，他可以有更多積極的信心，解決他的煩憂，甚至創造屬於他的一片天空。在台灣，因為特殊的地理環境，使我們國家有來自世界各國多元文化的結合，也有高山動植物的深邃廣闊的氛圍，或在地原住民深厚的處世智慧，所以，在這裡生活的台灣人，我們可以是健朗的、自信的、樂觀的，而羅浮童軍做為台灣的青年人之一，又可以是青年領袖，或甚至是一個社會的改革者，而如何成為這一股清新的改革之風呢？我相信，羅浮童軍將會是一個「可敬又可愛的人」。
羅浮童軍應該可以怎樣呢？他關懷他人，他積極努力，他給周遭的人帶來特殊的氛圍，他讓朋友們都對他豎起大拇指，他遇到困難不退縮，會勇敢去面對，他樂於幫助別人，甚至連反對過他的人也喜歡他、親近他，最後來幫助他。他是一個會自我努力的人，也是一個樂於鼓勵他人的人，他不是制式化的人，他機智，會替別人著想，他常常將心比心，有時候不是只把遺失物品放在置物架而已，他還會比對相關資料，努力地把物品送到失主手中，他不求回報，因為他已努力使自己與家人過得更好，他關懷社會，他幫助弱者，他不輕易對強者低頭。羅浮童軍對家人與朋友都時帶笑容、充滿感謝的，而這也是我們台灣人一直以來的美好品德，那溫暖和煦的人心，就像南太平洋裡的溫和氣溫一樣，那麼樣的熱情，那麼樣的純真與動人，讓人感佩，也讓人幸福！
十三、
結語
台灣的童軍是怎麼了呢？隱身在城市之間，偶爾與他人談起，不免一陣訕笑，或被消遣，啊旅館民宿住好好的為何還要露營？鐵路公車如此方便為何還要健行？但我相信，台灣童軍絕不只這個樣子，我們用雙腳走路，用眼睛仔細地看，是因為我們更關懷自己生長的大地，我們不是只有工作領薪水買3C產品而已，做為一個人、一個台灣人、一個世界公民，我們更有積極的責任。而做為一位羅浮童軍呢？一位18歲以上的童軍青年，或許在這個世界上，可以做的事情很多，可以實現的夢想很遠大，在這方面，我們年輕的力量不孤單，我們是羅浮群的一員，而只要有堅強的心志，願意為真理奉獻，並且隨時反省自己、對他人和善，那就是最棒的童軍、最令人驕傲的羅浮了，而我們積極地自我努力，或許彌補學校所學的不足，甚而扭轉世人對童軍只是愛玩的形象，甚至，改變了世界！到那時候，或許會說，台灣，有羅浮童軍真好！
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