風翔萬里翱天際 Scout Leader NCKU Master of Arts

3,032愛的鼓勵 0訂閱站台

　　原本，考完成大時，我尚不敢去注意放榜日期，直到那一天弟弟一通電話來跟我道喜，我才真正安心。回想這九個多月來，朝八晚一的努力，補習班老師的用心指導，親人朋友的鼓勵，自我內心的調適，一切一切，總算都是值得了。
　　猶記得走進志聖，是去年六月三十日。當時，我為了一圓大學畢業以來一直都有的夢想，辭去了教職，想好好準備研究所考試。可是，離開校園已多年的我，如何能在短時間內準備好中文所考試的所有科目呢？專業國文、文學史、思想史、小學、英文，尤其，其中的小學──文字學、聲韻學、訓詁學──又是讓大多數中文系考生望而生畏的。
　　我想起了電影《小孩不笨》中的一句對白：「對於學得不好的科目，要去跟它做朋友，這樣才能了解它，甚至打敗它。」以及我父親說的：「這個科目既然難學，為什麼有這個科目的教授呢？」還有同事們的鼓勵：「綉真，妳一直都是很認真的！」
　　抱著這樣的想法，我走進教室。果然！第一堂聲韻學課我完全聽不懂，一大堆的名詞對我來講簡直像天書！下課後離開了教室，我想起了補習班提供的補課服務，於是我又再進去視聽室把上過的課程看一遍。從此以後，我對於比較聽不懂的課，都花點時間再去聽一次，漸漸的，我比較能聽得懂了，對於聲韻學的畏懼也不再如此大了。而且江河老師的教學也非常有條理，非常鉅細靡遺，對於簡單的觀念也不嫌煩的一再複習，將聲韻學教得很詳細，不生硬，不枯燥，尤其一開始就派給我們做《廣韻作業》這本書的切語上字的作業，更是使我們實力大增，所以到了暑期班結束，聲韻學正規課程結束時，我對於聲韻學已懂了大概了，然而畢竟仍有一絲畏懼的心，所以我從暑假到十二月時，每天仍是花很多的時間在讀聲韻學，分配給其他科的時間較少。
　　令人最害怕的聲韻學既已解決，我信心大增，唸起其他科就特別起勁，甚至從中找出樂趣。唸文學史、文字學、訓詁學、專業國文時，發現很多以前教書時沒有注意到的部分，就好像發現新大陸般興奮。而殷平之老師、李楓老師豐富的學識、幽默的教學也掃除了許多課堂的疲累。殷平之老師帶我們抄寫上課筆記時也幫助我們將文學史的材料作有系統的論述，不管是詩的發展史、詞的發展史都很有條理。她也常常鼓勵我們書盡量唸，因為到考場時大部分的人都是沒唸完的，不用太緊張。李楓老師則是給我們很多很豐富的例子，使我們不用再花時間找書本找例子，並且對於常考的題目一再強調，使我們印象深刻。唸思想史時，也把從大學以來一直有的思想脈絡迷惑搞清楚，杜衡老師像百科全書般的知識常常伴隨著思想史的概念出現，使我對於思想史的內容不會感到枯燥無聊，甚至覺得很有探究的趣味，還有杜衡老師的筆記內容常常是各章節的精華，考試的重點所在。杜衡老師也常常鼓勵我們，分享他以前考研究所的經驗，和教給我們許多讀書的技巧和安排時間的方式。至於英文，我在當老師時已有在參加中級英檢的課程，而陳詳老師細心的教導，對於大家感到生硬的文法用有趣的描述方式來教學，還有一些考試技巧的傳授，更使我對英文增加了許多信心。
　　後來，補習班的課程大致結束時，我就開始了純粹的讀書生活。謝絕了朋友的邀約，電視、電腦的誘惑，連平常的唯一休閒──運動也暫時停止，真真正正做到「足不出戶」的地步。每天將文學史、思想史的書翻了又翻，前前後後也不知唸了多少遍。之前補習時，一天大約唸九小時，這時候一天大約唸十四個小時吧！連過年期間也不放過。當然其中也曾有過疲累的時候，不過我媽媽的一句：「撐過去就是妳的了！」的話，又使我信心大增！
　　放榜後，回想這九個多月來的唸書生活，真真正正相信「分數」是一分一分拿的，一分一分累積的，紮實的努力是非常重要的。原本我各科都讀很多本書，各科老師開的書單我都有在看。到了最後關頭二個月時，我將各科都找出一本，如文學史我就讀劉大杰的《中國文學發展史》，思想史我就讀王邦雄的《中國哲學史》，小學我就讀江河老師、李楓老師合著的《小學五百題》，英文、專業國文我就讀陳詳老師、殷平之老師的講義，再配合著各科的筆記、各校的考古題。我並且將每本書的頁數除以日數，計畫每天要讀幾頁幾章節，務求考前每本書都要讀到兩遍以上。而到考場時我還是猛K筆記，猛記例子，一分一秒都不肯放鬆，我真的相信，當一個人很努力的時候，那三分運氣會跑來幫助我們！