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學校建築規畫立體示意圖

【學校建築規畫立體示意圖 - 東向】

校園為都市紋理的一部份，本校轉角的地位更應扮演都市空間的重要角色，不會僅僅是圍牆的一部份。圍拱最重要為keystone，於此位置安排圖書館作為校園的精神及校史館(現在就在寫歷史)，旁邊配置之行政空間則可安全視覺無死角照顧學生。

【學校建築規畫立體示意圖 - 南向】

【學校建築規畫立體示意圖 - 東北向】

• 地方：圓樓概念的弧形牆面。
• 探索：五線譜上可開啟的抽屜，像可替換小盒子。

【學校建築規畫立體示意圖 - 北向】

【學校建築規畫立體示意圖 - 教室】

• 後側及走廊側分別配置教具櫃與學生置物櫃，陽台順應45度外牆成為有趣的空間形式，供各班級發揮想像去使用。
• 角落圖書空間配置於外牆彎折處，是孩子們發展自我與社交的小空間。

【學校建築規畫立體示意圖 - 陽台尾端】

於陽台尾端配置一空調室外機的預定位置，為維護散熱機能及觀瞻，外側以鋁版隔柵修飾遮擋，以避免爾後裝設空調時造成外觀的凌亂。

【學校建築規畫立體示意圖 - 空間設計】

在空間中設計了許多偶發型的社交空間，希望孩子們悠遊於校園時，能經常與師長與同學們從不同的空間向度中偶遇、交談。

【學校建築規畫立體示意圖 - 整體設計】

以客家的圍屋形式來阻擋冬天強烈的東北季風，使擁有合宜的中庭空間，而圍屋形態並非完全封閉的正圓，而是加入了高鐵的速度感使建築物有了流動性更貼近學生活潑特性，另外弧線對外圍都市空間也更友善。

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