新的班級還找不到空檔拍張照片，明天他們國語模擬檢測，監考時來拍個幾張好了。
一開學，彷彿就沒完沒了的忙著。
批改作業、訂正作業、建立常規，是經常交叉進行的三項大事。
作業改完一疊又一疊
才教完幾堂課，馬上又增加一疊。
每疊當中，要特別叮嚀作業出錯的孩子，下課時間必須留在座位上訂正；偏偏有好幾個皮蛋，藉口要尿尿的，一尿尿了好久，發現這幾個小鬼尿遁時，也才驚覺自己改著一疊又一疊的作業時，已憋尿好幾節課了，我的媽呀！
訂正，可看出一個孩子積不積極，
不管他是想趕快通過驗收，就能趕快去玩；
或是趕快把訂正處理掉，給予老師乖寶寶的好印象，
無可厚非，
只要負責任的把分內工作完成，下課時間就是你們的啦，阿不然，就要留在教室和老師ㄧ起打拼的啦~
其實，開學以來，不是只有學生在適應老師，老師也在感受學生、塑造學生。
有的孩子個性嚴謹，就要教他懂得放鬆；
有的孩子天馬行空，就要教他何時回頭；
有的孩子獨來獨往，就要教他放開心胸；
有的孩子活潑好動，就要教他適得其所；
有的孩子橫衝直撞，就要教他停看問聽；
有的孩子文靜寧謐，就要教他學習如何與人親近。
今天
踏進教室時
全班很大聲的 祝 老 師 教 師 節 快 樂
溫暖了我的心
是的
在現今的社會風氣裡
感受得出來
敬師的觀念
似乎已不留在人們的心中
一切都起了變化
但不能變的是
為師者心裡那份教育愛
與肩上擔負的教育使命
加油
全天下的老師們
祝老師們
教師節快樂
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