wf的新聞台 這是wf的新聞台，希望你會喜歡~ 消費者債務清理條例，以於96年7月11日三讀通過並已公佈之。 於96年7月11日立法院三讀並總統令0960089591號通過《消費者債務清理法條例》為國家保護弱勢條款之一，是國家的大溫暖『卡債人』的小溫暖。 ※重要黃金條款部落格空間有限不宜詳載※ 敬請來函洽詢 email：wf888999@pchome.com.tw

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一位音樂系的學走進教室，鋼琴上擺著一份全新的樂譜，超高難度，翻動著喃喃自語，感覺自己對彈琴的信心似乎瞬間跌到谷底，垂頭喪氣。過了幾個月，自從跟了這位新的指導教授，他不知道這位教授要用這種方式教人。

 

免強打起精神的、耐心的，隨時加強努力奮鬥、費鬥、奮鬥，教室外頭突然傳來教授的腳步生。

 

他走進教室說道：樂譜難度頗高、個個彈來生澀僵滯、錯誤百出，還不熟回去好好多多練習，教授在下課時如此叮嚀學生。

 

學生練了一個星期，第二週上課時正準備教授驗收。沒有想到，後來又給了一份新的樂譜，學生們翻開一看難度更高，上週的課教授沒說。學生們開始再次掙扎了，接受較高難度技巧的挑戰。第三週更高難度樂譜又出現了，同樣情形一再出現，學生們每次在課堂上，都被這一份一份新的樂譜困擾著。

 

然而教授說：折返第一個樂譜再彈，然而感覺一點也沒進步。因為過去的練習而有所駕輕就熟的感覺，學生們個個感覺不安、舉喪與氣餒；

 

教授走進教室：學生再也忍不住了。

 

教授沒開口他抽出了最早第一份樂譜交給學生，彈奏吧！他以堅定地眼神望著學生：

 

不可思議的結果發生了，連個個學生自己都欣喜萬分，居然每位學生可以將這首曲子談做得如此美妙、如此精湛，教授又讓學生試了第二週的樂譜，學生們依然是表現出超水準的演奏，學生眼睜睜地看著教授，說不出話來。

 

教授於是說：如果我任由您門演作你們擅長的部分，就不會有剛才的演作出現，教授於是默默離開教室。

 

人，往往習慣於表現自己所熟系的、所擅長的領域，但是如果我們願意回首過去、檢視過去，將會恍然大悟，面對緊鑼密鼓的工作、難度更難的工作，持續提升自我吧！不也就在不知不覺中成就未來的我們嗎！？

 

因為，『人』確實有無限潛力。有了這層『領悟』與『認識』會讓我們個個樂意、欣然面對更多困難，黎明之前不是一片漆黑嗎！朋友們加油吧！加油！