她，是我一年級時的老師，她很年輕，也很漂亮，時間長的原因，我已忘記他有沒有戴眼鏡，也有可能有時代有時不帶吧﹗她的名字很特別，特別到時常讓我忘記，特別在她的姓，我常常問“媽媽，我們老師叫什麼‘紅’啊？“
她是一個很嚴厲的女老師，我們稱我的作業本為“滿江紅”，全部都是“○“有的時候作業多了，為了做好作業，得做到十二點多，老師只要一 沒寫好，便會拿起紅筆，決不留情。那一段時間，在寫字方面，我確實下了功夫。換老師后，那字便沒這么好了。
老師時常給我們聽寫，每回記作業時，同學們便會不約而同的問︰”我們明天聽寫那一課？“這已經成了一種習慣，一種形式，而每每便是這么一句話，惹得全班哈哈大笑，大笑過后，也還能正常上課。
考試的時候，是不能作弊的，剛開始，我曾經嘗試過這個制度的嚴密性及后果。
“考試了﹗把書收起來﹗”紀老師說。
這是一次國文的聽寫，我知道我沒有把握，我便把與文書打開了，放在我隨手可及的地方。
聽寫了幾個詞，果然到了，就是那個詞不會，我很小心地翻開了。
“紀老師﹗她作弊﹗”我嚇倒了，急忙把國文書合上，
全班和老師都在看我，我不知道該怎么辦，我敢說，我的臉一定紅的像火。
“你出來一下﹗”紀老師在門前喊我，我走出去了。
“你有沒有？”紀老師用可怕的口氣對我說，我點點頭。
“作弊是不好的。”老師接著又說了好多，我的眼淚都流出來了，她才說︰
“進去吧﹗下次別這樣了。”
我認為自己實在太丟臉了，並發願再也不這樣了。當然，我沒有把我這個和自己的小小約定告訴別人。
忘記從那時候開始了，媽媽給我定下了一個規矩︰考試一定要靠就十分以上。
有一次考試，不只是老師看花了還是怎么樣，紀老師竟然判錯了﹗我當然理直氣壯的去找老師，為自己掙回一口氣。當然這種情況只有一次。
老師判聽寫是這樣的︰拼音和錯字一律扣兩分。而紀老師，和前面說的一樣，是一個很嚴厲的老師。
在有一次聽寫，我考了一個88分，只差兩分就達到了媽媽給我訂的標準，我開始動了歪腦筋。有一題是這么錯的︰我把“看”裡頭的“目”寫成了“日“，我便在裡面自己添加了一橫。
我不敢找老師理論，因為老師很精明，且記憶力特別好，這種小把戲只能騙騙媽媽，騙騙家人。
回到家，我先把考卷給奶奶看，我就知道奶奶一定會站在我這邊﹗再去給爸爸和媽媽看，就沒問題了，誰叫“母親最大”呢？
媽媽回來了，我便把考卷給她看，沒想到平時昏庸的媽媽突然精明起來，說︰“你別騙我了﹗紀老師不可能一錯再錯的﹗”
從此，我在奶奶心目中的純真無邪的形象沒有了。
剛入學的時候，我很自卑，總認為我沒有朋友。事實上，是的，我是真的沒有朋友。下課時，我唯一能做的事，便是和老師說話，不然就是站在窗邊看同學們玩。有的同學在跳繩，有的同學在聊天，隔壁班的老師還帶著同學們玩遊戲。我認為我很孤獨。
在與老師的談話中，紀老師發現了這一點。她馬上站起來，牽著我的手來到教室外，她對我說︰
“現下你在教室外了，去玩吧﹗”
我要了搖頭，說︰“他們不會喜歡我的，他們不會和我玩的。”
“會的﹗來，和我們一起玩﹗”這是我那可愛的同學說的。
老師把我推向同學，退后了一步。我目送著老師回到教室，心中暖暖的，至少，我有朋友了，這是美好的開始。因為朋友往往是心靈的支柱，使我們最珍貴的，也是最脆弱的。當然，這一段話並不是我那時候領悟出來的，是后來回憶時的想法。
小時候，也不知道為什麼，每當有人生日時，自己總能分到一口蛋糕吃，吃習慣了，也就不以為意了。但我從來沒有請過別人。
這件事媽媽對我說的。
隔一天是我的生日，一位同學的媽媽打了一通電話給媽媽。大致的一次是既然明天是我的生日，有沒有準備好蛋糕。
媽媽的個性我是知道的，她和同學的媽媽大吵了一架。一方是說“你女兒吃了那么多次蛋糕，也該請全班一次把﹗”另一方是說“請吃蛋糕只是希望別人祝福自己，大不了以後我女兒不吃了。”
很久以後，媽媽才告訴我這件事。可能是因為一年級的我還太小，不懂吧。也可能是怕傷害到我。
雖然這件事和紀老師沒有設么直接關聯，但我認為，老師是支持者種事的，且認可這種事，因為它發生了，發生在我們班上。
這給了我一種對事物的看法，看事情不能只看表面，有的時候，那只是一種虛偽的東西而已。
這是我最後一次看見她了，我要轉學了，不知道為什麼要離開了。不管怎樣，都沒有用了，轉學手續已經辦完了，一切都完了。
老師送我到門口，一切都太突然，從來都沒有人會告訴我上完了二年級就要離開紀老師，特別是我還被分到紀老師那一班。只剩下幾分鐘了，這回事最後一次看見她的臉了，看見她那秀麗的短發了。
不自覺，我掉下了眼淚，想起了所有的事情。一切一切都變成影片在我的腦海裡播放，重播一遍。
爸爸來接我到新的學校了，真的要說再見了，但，不會再見了。
這是我和她的故事，一個悲傷的句號。
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