話說我的班級，已經邁向了第五堂課了吧
我班級人不多，只有五個人（我們秉持著小班精緻教學）
Ｒｏｙ
一個小三的小男生，他很白目（＝ ＝＂）
除了英文以外，他還有上數學課，常常他都會跟我說
＂Ｔｅａｃｈｅｒ壓，我每天都要來好煩喔@$&$*^%)**($＂
＂恩是喔＂
＂Ｔｅａｃｈｅｒ壓，那些我都上過了好簡單喔#@%&$%@#%^＂
＂恩是喔＂
雖然知道敷衍不好，但是他實在有點白目，自大加臭屁有時候又沒禮貌
我最討厭的就是沒禮貌的小孩了（ˋˊ）
不過，我是秉持著有教無類的教學精神
發現Ｒｏｙ這個小朋友他很喜歡幫老師的忙，我想他喜歡老師多注意他一點
還有他本身外觀有些不同之處，當父母的對他相當的溺愛（就我觀察而言）
當別的小朋友問他你耳朵怎麼啦？！他就會很激動的跟老師告狀
我想這孩子心理是有些自卑的
對於他，我認為身為他的父母不能灌輸他你最棒你沒有跟別人不同之類的話
應該教導他對於這樣的情況，你要反教導另一個同學並且坦然面對自己
（講的太嚴肅了！撤）
Ｊｕｌｉｅ＆Ｊｅｎｎｙ
她們兩是一對很可愛的姊妹花，小三與小四
媽媽是大陸籍的人士（目前我所看到的大陸籍媽媽都長的蠻美的ˊ///ˋ）
他們兩個上課很配合，也很ＨＩＧＨ，發音也很好
也很喜歡粘在我旁邊
Ｗｉｎｎｉｅ
舊生的妹妹，一開始來多害羞啊
現在我就相信我們主任說的話＂沒有害羞的小朋友＂
上起課，玩起遊戲，叫聲最大聲就是他了
他也跟哥哥一樣，愛搗蛋（＝ ＝）
Ｓａｒａｈ
比較需要多照顧的學生，要升小一生
練習之聲音之小，也不敢玩遊戲
上次為了讓他加入，不用舉手的方式改用別的讓他去持行遊戲
結果他就哭了，隔天遲到，原因是躲在樓上不下來（ˊˋ）
他的問題在於他沒有在團體裡生活過
所以比較膽怯也怕被笑
對此，我不會強迫他玩遊戲，我會讓他自然而然的加入遊戲
也就是不是一對一的遊戲，而是全體式的遊戲
身為老師的也多稱讚他，讓他更為信心
昨天那堂課，就進步了很多（真高興壓ˊｖˋ）
而我呢
上起課跟他們都玩瘋了（Ｇａｉｌ她們還稱讚我們班很＂熱鬧＂）
兩堂課下來，我聲音都啞掉了（ˊ皿ˋ）
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