H18029-1 創造閱讀EQ教育繪本-1 (6本彩色精裝書)

◎在跨越幼兒時期後，針對孩子的閱讀，應以圖文搭配作為邏輯上的結合運用。 ◎故事後附有「給家長的話」，讓父母先了解故事的大意，作為孩子閱讀時的協助教育。 ◆26.5×25.6cm 6本彩色精裝書28~32頁◆ ◆出版社：mini漢湘 144060714406071440607 6666666 榮獲韓國繪本文化大獎 帶領孩子進入充滿想像的綺麗世界 ● 在重要的學習觀點上，加註「親子互動小叮嚀」，補充知識性的學習。 ● 在繪本中增添「學習單」，讓孩子閱讀完故事後，作為再次思考整合的練習。 ● 故事後附有「給家長的話」，讓父母先了解故事的大意，作為孩子閱讀時的協助教育。 ● 內容包含『兔娃娃快長出來】、『什麼最好？』、『好想吃冰淇淋喔！』、『烏鴉大哥』、『爸爸與老虎』、『快樂的下雨天』。     兔娃娃快長出來 《情緒認知的學習》 什麼最好？ 《思考反應的學習》 好想吃冰淇淋喔！ 《分享與寬容的學習》 烏鴉大哥 《清潔保健的學習》 爸爸與老虎 《性別教育的學習》 快樂的下雨天 《逆向思考的學習》