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2013-11-29 09:59:54| 人氣129| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

國中小整併 指標程序法制化

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國中小整併 指標程序法制化

〔自由時報記者謝佳君/台北報導〕少子化時代來臨,國小新生逐年減少,預計民國一○五年將達到最低點,屆時台北市小一新生只有一萬六千人。為此,台北市市政會議於二十六日通過「台北市立國民中小學整併辦法」,將北市國中小學校評估整併指標程序法制化,預計最快明年、最慢後年啟動。

國小教育科科長謝麗華表示,這項辦法涵蓋國小及國中,未來國中小每二年均需依教育局訂定的評估指標表自行評估,包含一般性指標及特殊性指標。

一般性指標包含學生數、學區服務半徑最遠距離、普通班每班平均人數、學校總班級數、學生數近五年變化趨勢、社區對學校依賴度等。

特殊性指標則包括地理位置特性(位於郊區或山區)、文化資源特性(百年老校)、弱勢學生比例(低收、新移民、隔代教養等)、市政建設所需(都更、經濟投資建設、文化資產保存等)或鄰近有無其他學校。

教育局表示,學校自評後,教育局會再進行複評,提出學校整併評估建議報告,排定優先整併或轉型學校的順序。整併方式包括委託私人辦理、改為分校、原校裁併、分校裁併及其他符合學校教育的辦理方式等,但均會符合文教公益用途。目前已整併的前例包括明倫國小併入大龍國小、中興國小併入福興國小。

台長: 心羽
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