似乎一直逃避不想找工作
被問
在想什麼?
在等什麼?
我也不知道
好像不該再繼續迷惘下去
應該先找個工作
在思考到底想要什麼
一直想說把老師的部分結束再開始找工作
可是發現我也一直混
並沒有將資料完成的打算
阿~~~~~~~~~~~~~
好煩~
好煩~
明明就有很多時間可以去做
卻都先把它拿來玩樂了
老師說的
該積極一點了
不要再逃避一切了
該認真向上
快點找到工作
找到自己的人生目標
第一步
就是要乖乖寫履歷
四年來
修了這麼多課
卻從未檢視自己到底學到了些什麼
也從未去複習
過了就還給老師了吧
一年級的會計、經濟、民法、商事法、企概、科法、微積分、管理數學
會計只記得debit&credit
企概還是沒有將企業的類型記起來JV
經濟生產和需求達到均衡供需價格
商事法、民法忘光光
微積分也都還給老師
管數只記得樹狀圖機率吧
二年級上學期的統計、行銷管理、管理、英聽、顧客關係與行為
統計只記得名目、順序、阿忘了
行銷的4P、新產品發展的流程
管理忘了
英聽、快樂的英語教學時間
CB記了一堆名詞也都忘了
二年級下學期的資訊科技與管理、財務管理、科技管理、消費者行為、組織行為
資訊科技與管理或許還是最有印象的至少會用Dropbox、Acess軟體
財管、槓桿越大風險越大
科管一大堆的paper，卻也沒記得幾個，或許是自己不夠認真地讀吧
Apple、EMI、聯強、裕隆、.....記得名稱也未必記得個案教了些什麼
消費者行為
好像跟行銷沒什麼差，再將流程從跑一遍
組織行為只記得封面是手圍成一圈、還有一些激勵因子、保健因子&一大堆理論
三年級上的產競、資管、生管、人資、管會、企業倫理、研究方法概論
產競只記得大家輪流上台報告的書名與系統動力學的水龍頭
生管記得怎麼算最佳路徑
人資忘光了，好像跟組織行為搞混了
管會教我們要計算自己的平衡計分卡、訂定目標、可是我還是不夠積極
企業倫理想出了奇怪的方式、以亂攻亂
研究方法只記得質化與量化的差別吧、不用數字的研究
三年級下的創新、網路行銷、創業、專題、實習、廣告
創新繼續看個案
網路行銷覺得比較有印象的課，參加了ECIC，在過程學到了很多，但總覺得自己投入的沒那麼多(好像有點矛盾)
創業產生大衝突
專題汲汲營營的參加比賽，還好最後有得一個獎，雖然最後還是沒把主任要的完成
實習兩個半月的企畫撰寫，很開心有那個機會...^^
廣告從不同的角度看廣告，可是最終卻也不知道得到什麼
四年級上課最少一學期、策略、組織理論研討、專題
策略重新把策略九說讀一遍
組織理論研討看老師混，我們跟著混
專題莫名地得到學分
四年級下專案、品管、新產品管理、服務業行銷管理、商用文書
專案原本應該要學到東西的、可是卻因四下了非常混，想說成績差也沒差
品管更混的一個老師，真的不知道學到什麼，自己把書看完一學期就過了吧
新產品管理-白襯衫，除了書中的情況討論，老師也額外的分享很多人生經驗(靠八卦來維持友誼不可取)
服務業聽同學介紹公司提供哪些服務、服務缺口-缺口在哪搞不清楚
商用文書-很實用的一堂課，商用文書要寫的簡單明瞭，因為讀的人沒時間，所以要先有架構知道每一段要表達什麼
四年過去了，應該要學到很多東西，如果夠認真的話
自認為認真，但是好像缺乏一點融會貫通
自傳到底要放那些東西上去
四年當中有去包水餃實習、當老師的助教、參加比賽、去成大聽演講
應該有很多經驗可以放上去啊
可是卻缺乏組織架構、邏輯思考、語文表達能力
連要放什麼都不知道
阿~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
不要再混了
不要再幻想了
機會不會從天上掉下來的
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