J死亡日記-看得懂又覺得精彩，請鼓勵 > 無窮盡的綁架 直到他死或我死的那一天 在這一天之前 他得像個跟屁蟲一樣跟著我 那是他受到的詛咒 另外 我也天天咒他用這種方法 會遭到惡報 有關離奇抓狂部分 看的懂就看 要不就剔除不要看...... 想討論歡迎留言

553愛的鼓勵 0訂閱站台

小兒OT
圖像記憶課程


因為敏翔已經小二了，除了一般感覺統合或職能治療已經不太能有效率地改變他的學習問題，我建議可以輔以專注力課程，加強他在上課的注意力以及學習動機！
我現在在xx復健科診所，職能治療是健保的，另外專注力課程是自費的。


謝長庭:感謝他成功不必在我的精神和氣度


診所也有針對注意力落後孩子的訓練課程，您可以到診所網站查詢！


您好，
　　看來您也做了很大的努力，一般孩子在初學寫字的時候，總是會有顛倒、相反的情況出現，但大約在6-8個月後會逐漸改善，這主要是在寫字的過程中訓練了視知覺及動作整合的能力，所以才會進步。因此，當孩子出現感覺統合問題，或是有其他視知覺的狀況，就會造成寫字顛倒的問題繼續存在，我會建議孩子可以做一次整體的評估，包括感覺統合、視知覺能力、視覺－動作整合能力、以及注意力的評估，這樣才能找出孩子的問題，並且能對症下藥提供訓練計畫！


扁平足


cp


張老師，可以請您到家中幫我看看孩子的問題嗎？我住在土城，可能對您來說比較遠，但是我可以付車馬費，希望您能來幫孩子評估，並且給我們一些建議，謝謝！


肌肉張力較低的小孩，最典型的症狀就是「能坐就不站，能躺就不坐」，因為它們肌肉張力較低，肌耐力也不夠，從事一項活動所需用的力量要比別人來的多，所以會比一般人容易感到疲累。因此他們會不斷變換姿勢或用較不費力的動作來完成活動。父母除了由以上的症狀來大略發現孩子是否屬於肌肉張力較低的一群外，更可從一些簡單的動作來觀察，如：孩子的手指可以往手背方向彎曲、手肘伸直時角度超過一百八十度、孩子跪坐時可將腳向外張宛如W形的坐姿等。但這受到孩子是否受過體操訓線及性別不同而有所不同。
　　對於肌肉張力的建立，可由以下幾個活動加強：
1.跳床活動：可以一邊跳床一邊投球，藉由跳床時對下肢關節的刺激可以增加下肢的肌肉張力。
2.小牛推車：孩子雙手撐地，媽媽抓住雙腳，讓孩子用雙手走路。
3.小狗爬：孩子以雙手、雙膝著地爬行，爬行中可誘發上下肢之肌肉張力。
4.阻力活動：如拔河、推重滾筒等需持續用力之活動，可加強肌肉張力。
5.體能活動：培養孩子每天運動習慣，如跑步、跳繩、直排輪等以培養足夠之肌耐力。
6.提醒：最好的活動就是從日常生活做起，隨時提醒孩子改善不良之姿勢，當然，一開始可由短時間開始，然後慢慢延長時間。例如，在課堂上，老師可要求孩子坐姿端正，先由五分鐘開始，然後慢慢延長到整節課的時間。
　　肌肉張力較低的孩子並不是懶惰，只是生理狀態使他無法達到一般人的要求。我們應以鼓勵代替責備，一起與孩子認識及面對他所遇到的問題，更應積極尋找專業的協助，以免現在的生理問題，造成將來的心理問題，進而影響學習與成就。



肌張與肌力



前注意力系統（anterior attention system）為主的內因線索中，或是以後注意力系統（posterior attention system）為主的外因線索測試中，患童組與控制組的表現並沒有顯著差異，然而在外因線索測試中，患童組呈現顯著的側化表現，證實之前研究者所提之右大腦半球缺損的假設，而右大腦半球缺損會使得AD/HD兒童在注意力持續度上會出現障礙。



實驗的天花板效應


「多向度注意力測驗」及「文章朗讀測驗錯誤類型分析」為評量工具；

在統計方面所得資料以二因子變異分析、單因子變異分析與T考驗驗證訓練效果

選擇性注意力」、「分離性注意力」分測驗上，達到顯著差異的水準，而「持續性注意力」分測驗表現上，未達顯著水準。