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縱橫杏壇　林阿隆木雕傳承原文化

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2014-10-14╱更生日報╱第5版╱花蓮新聞‧廣告╱謝宗璋  
  縱橫杏壇　林阿隆木雕傳承原文化
 
 
 
 

　　花蓮縣文化薪傳獎系列報導之廿九

　　記者謝宗璋╱報導

　　　二○一一年第十三屆花蓮縣文化薪傳獎美術類得主林阿隆（見圖；謝宗璋╱攝），曾任國小教師長達卅三年，期間師承蔡平陽學木雕，從此便闖出自己的一番事業。至今只要雕刀在握，就創作不懈的林阿隆，同時也繼續從事原住民木雕教學，從國小學童一路傳承到社區老少，指導過三千多名學員，桃李滿天下。

　　林阿隆是光復鄉的阿美族人，一九四六年出生於馬太鞍部落。少時家裡務農，生活並不富裕，但立志當老師的他，農忙之暇總珍惜光陰勤讀書。國小畢業後考上鳳林國中，他不顧家人反對，毅然離鄉求學多年，最終在一九六八年，畢業於台東師範學院，後返鄉於東富國小任教，林阿隆的老師夢從此展開。

　　熱衷藝術的林阿隆，任教時利用暑期赴花蓮師院美術組進修四年，為他日後的藝術生涯打下基礎。但真正引導他創作原住民木雕的啟蒙導師，是客家籍的木雕師傅蔡平陽。一九八○年，他參加蔡平陽為花蓮縣教師開辦的木雕工藝研習，從此便一頭栽入木雕創作。

　　林阿隆的木雕重視層次感的呈現，另線條粗獷更是顯眼的風格，如狩獵前不多顧慮的勇士，以直覺創作，不假修飾與彩繪。他不僅勤練工法，還尋訪部落耆老蒐集傳統文化作為素材。母系社會的精神表徵、舞蹈、日常工作紀錄、英雄崇拜、民族起源神話等，都是他創作的母題。受過高等教育讓他不受制於傳統，也跨領域從現代藝術裡汲取靈感，結合生活實際體驗。

　　一九九三年林阿隆轉任太巴塱國小，他開始在校園推展木雕。今已故的時任校長帝瓦撒•撒耘，不只爭取資源表示支持，也親自投入創作，以身作則。他在該校服務八年期間，指導學生參加過全國比賽，囊括多項大獎。在帝瓦撒校長的批准下，全校六年級生需交出一件木雕作品作為畢業考，至今這些作品都被保留在校園中，作為公共藝術。

　　二○○○年，林阿隆與太太王芳蓮共同成立「瑪駱工作室」，他期許藉祖先之名，表達傳承的意志，積極以木雕工藝傳遞原住民文化薪火。雖然隔年從教育界退休，林阿隆卻不曾「退出」，先後於海星高中、瑞穗國中、光復高職指導木雕工藝課程，至今超過十多載；他也曾指導過社區六十餘位居民，在部落祭祀廣場打造巨型精神堡壘，亦有多位居民加入他的工作室一起創作。

　　除了前述兩位恩人，林阿隆說，此生最感謝妻子一生相隨，不但不辭勞苦擔任他的專屬司機，也與他一起投身創作，更是他心靈的伴侶。林阿隆至今創作不歇，平時多方尋找靈感，夜晚把握時間構圖新作。他說：「傳承很重要，不在於技藝，而在於精神。」他認為木雕是保存原住民文化最好的媒介，透過教學讓文化細水長流，也提昇創作者的精神生活。

　　林阿隆的作品多如繁星，並散見於台灣各角落，有大型公共藝術、裝置造景、匾額、浮雕、柱像等。不只獲得文化薪傳獎的深肯，林阿隆亦於一九九七年榮獲臺灣省第一屆特殊文化優良人員傳統技藝類、二○○八年受文建會審定為台灣工藝之家、二○一一年更被苗栗縣政府審定為台灣木雕工藝師等。




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