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 2013-09-06╱更生日報╱第6版╱花蓮新聞╱李婕妤  
  花縣38所中小學十月底須提整合發展計畫

 　　少子化衝擊 全校少於50人今年新生人數包含公、私立國小新生僅2300多人 減班24班

　　記者李婕妤╱報導

　　　 教育處統計花蓮縣今年全校學生少於五十人的有三十八所學校，依小型學校整合發展辦法，各校應於今年十月提出送整合發展計畫給教育處，再由縣府組成的評估小組進行評估整併之必要性。

　　 受到少子化衝擊，三年前花蓮中小學生還有三萬四千人，今年僅剩三萬人，少了約四千人，教育處統計今年新生人數包含公、私立國小新生僅兩千三百多人，減班二十四班，目前全校學生少於五十人的有三十七所國小、一所國中，其中少於三十人的也有十一所國小。

　　　 而今年新生一人的學校有大富國小、奇美國小兩所，大富國小新任校長梁衍忠表示，大富國小規模最盛時期，學生數達四百多人，人口逐漸流失外移，本學期僅剩廿多人，今年入學新生只有一位，明年目前沒有新生，學校年級即將出現斷層，恐將面臨裁校的命運。

　　　 梁衍忠說，這學期的新生還是阿公阿嬤堅持帶回來就讀的小孩，希望能執行前任校長劉小華留下的學校發展計畫，把學校打造成客家文化特色的學校，包括富安宮、擂茶以及社區營造融入課程內，形成誘因，吸引喜歡客家文化的學生來就讀，並以這份發展計畫來辦學。

　　　 教育處指出，依照「花蓮縣小型學校整合發展實施辦法」，各校須於十月底前提出整合發展辦法，再由縣府成立的「小型學校整合發展作業評估小組」展開整合發展評估，依「小型學校發展評估指標」，包括未來五年學生數趨勢、距離最近公立學校距離、校舍屋齡等，分數少於十五分以下者，優先整合鄰近學校成為分校、分班，原有學生可留在原校上課。

　　　 整合為分校、分班後，若全校學生人數少於十五人，分校、分班將併入該校，縣府編經費補助分校學生到本校上下學的交通費、或提供交通車接送。縣府表示，提出整合計畫的學校不一定會裁併，還是有機會保留下來，比如像奇美國小位於海岸山脈中間，豐濱鄉的幾個國小距離鄰近學校都超過七公里等，不太可能因此裁併，以避免犧牲偏鄉學生受教權。