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2013-07-22╱中國時報╱第A14版╱時論廣場╱■阿修伯  
  《熱門話題》教育部成了日本國文部省？

 　　日前因高中歷史教科書關於日本據台、治台問題，台灣吵得不可開交。「日據」和「日治」代表民族和國家認同的差異。站在中國人立場以中國為主體者，認為日本人在台五十年是強奪強占強搶，以戰爭暴力血腥屠殺歧視壓迫竊據盤據，所以應稱「日據」。站皇民立場以日本為主體者，認為日本取得台灣是經過合情合理合法，簽訂條約辦好手續，由清廷過戶給日本，轉移主權所有權都有白紙黑字，清清楚楚。日本是堂堂正正取得台灣統治權，所以應稱「日治」。

　　台灣人到底應該站在中國人立場還是日本人立場上說話？明鄭、滿清、中華民國都是中國人政權，合計統治台灣共三百年，日本殖民統治台灣五十年又四個月，中國人統治台灣時間為日本人的六倍！

　　地理上台灣與中國大陸近在咫尺，與日本頗遙遠。今日台灣人血統絕大多數屬華南閩粵血統，講閩南、客家方言。宗教信仰、生活習俗、傳統年節、使用文字皆與中國雷同，無疑台灣人應該站在中國人立場說話，同主「日據」。但居然有那麼大聲音主張「日治」，教授們公開示威反對「日據」，台灣皇民勢力驚死亞洲其他遭日本侵略國家。

　　中華民國教育部教科書審定委員會居然因三家出版社的高中歷史教科書稱「日據」而不稱「日治」，勒令其重編，否則不准其發行，不允許「多元化」，這簡直成了日本國的文部省。審定合格的歷史教科書極力美化日本殖民統治，公然去中國化，貶抑中華民國才是「華據」。果然今日台灣又復歸日本了。