在那用成績衡量一切的年代~ 我 是幸運的
第一次接觸到考試 是小學一年級的第一次月考
老師解釋著月考是用來檢查我們平常在學校 學到了什麼
我在考完之後的幾天 乖乖的依照老師的交代 拿成績單給爸媽簽名
”老師說 爸媽要簽名” 我把成績單拿給了 坐在客廳的爸比
”考第7名啊~ ” 爸爸看著我 ”考試前一天有讀書嗎?”
”啊~ 考試前要讀書的嗎?” 我恍然大悟的樣子 有種被”考試=檢查我們平常在學校 學到了什麼” 這句話給欺騙的感覺
接下來 我乖乖的總在月考前複習 而成績也都在前3名以內 但總是跟第一名無緣
到了三四年級 我開始愛玩
週末看完臺灣民間故事後 就會趁媽媽午睡時跟一群同學騎腳踏車亂逛
放學後也是都玩到晚餐後才開始寫功課
成績因此退到十幾名
爸媽知道我愛玩 也知道我只要認真就能考出好成績 所以他們使出絕招
”妳下次如果沒考到前三名 就不讓你參加校外教學” 媽媽對我說
”哈哈~ 我記得你這一年的校外教學特別好玩喔” 哥哥在一旁煽風點火
而我 就開始拼命的讀書
”怎麼可以不參加校外教學呢? 好朋友們都會去的 不 幾乎全班都會去” 我想著 ”不去的人 只能在學校過著無聊的一天 我才不想”
那是第一次 我緊張的聽著老師宣佈名次
第三名 xxx
第二名 xxx
”啊 我不會剛好錯過 只考到第四名吧” 我開始苦惱要怎麼跟媽媽交代
第一名 XXX
”啊!!! 從來沒考過第一名的我 竟然因為遠足的誘惑加媽媽的要脅 考到了第一名”
結果 那一次的校外教學 並沒有特別好玩 我被哥哥晃點了
後來五年級到國外後 我很輕鬆 因為國外功課少 很早放學 而且必須死背的情況很少
對我這個記憶力差 又愛玩的人來說 簡直就是天堂
我整天游泳 玩跳繩 打羽球 看小說 畫畫 彈琴 在花園種所有可以種的植物 跟狗狗們玩
只要上課專心 考試前寫重點就夠了
以我這種讀書方式 小學畢業時 拿到了全班第一名 和數學全校第一
當天 獎杯拿著 過夠癮後 就又衝到水上樂園玩了 (我愛玩的程度真是無人能比)
到了女中 我發現 我不是記憶力差 我只是用不同的記憶方式
當時大家總是對年底的大考帶著恐懼
9科 在一星期內考完 一整年學過的東西都會考
但那反而是我的最愛 (我無聊 多選一科 所以我比別人多一科要考)
我當時總有很強烈的第六感 可以把一整年的課 挑出重點 每科整理出兩頁的筆記
而且我的筆記字大 空間多 而且還會穿插一些可愛的塗鴉
可是 所有大考的題目 都會出現在我的筆記裡
我考試時 會記得每一題 是在我筆記的哪一頁 哪個位置 甚至我用什麼顏色寫的 和旁邊的插圖
原來 我無法記文字 但記影像卻一清二楚
過不久 我也會跟其他臺灣來的同年級生分享我的筆記
我更發現 我好像只要寫過 就有印象了
這樣的幸運到大學時停止了
我上大學時 是非常認真的
一年八科 雖然七科都能有好成績 但總有一科不管多努力就是沒辦法達到75以上
雖然哥哥總是認為我是個 只會讀書 其他什麼都不太懂的人
但在這用成績衡量一切的年代~ 我 是幸運的了
圖 = 義大利 Bagno Vignoni 溫泉旁的景色
文章定位：
