心動台灣一二零 那一天許了一個願，從2012年七月開始，預計用十年的時間，舉辦一百二十場滋養助人工作者的不收學費工作坊。 目前完成 120、119、118、117、116、115、114、113.

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愛問為什麼的頭腦vs. 愛演戲跳舞的肚皮：

助人工作路上的辯證整合

 

心動台灣一二零 

五月三日，星期日，上午九點到下午一點，在台中

胡嘉琪

 

記得前幾年在華盛頓州立大學的學生咨商中心工作時，每學期都要督導博士班的學生，其中，有些學生在那個學期需要通過咨商理論與實務的能力鑑定考試。

 

學生需要選一個咨商理論，然後找一個個案做分析，寫成報告，還要附上一卷能夠展現他們如何將理論應用在實務上的個咨錄影帶。

 

常常，學生很苦惱地坐在我的辦公室裡，說自己喜歡人際歷程取向、情緒經驗取向、女性主義取向⋯⋯可是，學生又會自己接著說，會不會，選有實際介入步驟的認知行為學派比較容易通過考試呢？

 

看著苦惱的學生，前幾年我試著努力幫他們分析。後來，我學會微笑著，鼓勵他們平衡理想與現實。

 

是啊，助人工作這條路，是一條很需要平衡理想與現實的路～不只是助人工作者自身的生涯路上充滿了這樣的難題，來談的個案，哪個不是需要平衡理想與現實呢？

 

因為，現實萬物的本質，就是在兩極對立中不斷相對相生又相合的辯證關係。

 

辯證思維，現在變成實證研究支持的辯證行為治療（DialecticalBehavior Therapy）的核心理論之一。辯證思維，在東方文化中也是存在數千年的哲學。

 

在心動台灣這場工作坊當中，嘉琪想邀請新手助人工作者（諮商心理師、臨床心理師、社工師、精神科醫師、輔導老師、張老師或生命線義工），一起來探索自身助人路上的兩難，同時也一邊學習辯證思維。

 

上課方式：（可能會包括）運用社會劇中團體合作扮演不同角色的方式，呈現出助人工作環境中的辯證兩難；個人內在對話與隱喻；分組討論等等。

 

上課人數：大約二十人。

＊由於報名人數可能會超過二十人，請有興趣者，在4/3週五之前繳交報名表，同時附上一篇大約五百字到一千字的短文，說說你在助人工作這條路上遇到哪些辯證兩難？目前你最想探討的是什麼？你對這個工作坊的期待是什麼？最後嘉琪會根據短文內容以及參與者的背景多元化考量，預計在上課三週前(4/12) 發出通知。

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在這裡，除了理想與現實之間的辯證兩極，我試著列出在助人路上可能有的其他辯證兩極：

 

冒險改變 vs. 安全穩定

 

在選擇考上助人專業工作的學校科系或選擇這個專業時，可能不止一次，有人會問我們，我們也問自己，這條路會通向穩定的工作嗎？找到第一份工作之後，還是有人會問我們，我們也問自己，那下一步是什麼？自己想要成長改變與冒險的心，可以在目前的環境中被支持嗎？

接納現況讓我們安心穩定，不滿現況讓我們有所求而思動。

安全穩定讓我們的身心感到舒服放鬆，冒險改變讓我們的身心感到刺激興奮。

安全穩定有時候又讓我們覺得安逸無聊，冒險改變卻可能讓我們感到緊張害怕。

在這兩個端點中，我們要怎麼尋找中庸之道？

 

實證科學的認知行為取向 vs. 直覺藝術的經驗性靈取向

 

學校中的學術訓練強調助人工作理論與技術需要科學實證研究支持。有念研究所的助人工作者，大多修了統計與研究法，也可能讀過所謂科學家與實務者並存的訓練模式（scientist-practitioner model），也熟知認知行為取向多年來廣受科學研究支持其治療效果。

 

同時，台灣的身心靈助人界百花齊放，各式各樣有創意有靈性的助人工作方法都存在。催眠、敘事、牌卡、心理劇、藝術治療、能量光療、家族排列、哈科米身心療法、頭薦骨平衡、情緒紓解按摩⋯⋯一下子也無法詳列。有些有理論與研究，有些來自人類文明的千年智慧。

 

身為新手助人工作者，在理性與感性的兩個端點中，要怎麼尋找屬於自己的學習路徑呢？怎麼平衡外在環境的期待與要求？怎麼做才能夠符合內在的倫理道德？

 

身體vs. 心理

 

近代西方醫學與心理學，是把身體與心理分開來的。諮商或臨床心理中談的是各種改變心理狀態的方法，社工談的是對系統法規的介入，精神科醫師在醫院中擅長的是各種改變大腦與生理狀態的精神藥物，營養師注意到食物攝取對身心狀態的影響，芳香療法談植物香味可以怎麼改變身心狀態，按摩師則說按摩可以改善輕度焦慮與憂鬱。

 

究竟改變一個人需要從身體還是從心理著手呢？千年來，東方的醫學與哲學中，身心是互相影響的。而在目前這個根基于身心分離所建構出來的醫療與社會系統中，從身體著手與從心理著手的助人工作者，卻好像站在翹翹板的兩端。

 

身為新手助人工作者，在這個身心分離的世界裡，我們自己內在又有多少的身心分離呢？

 

這個工作坊，想邀請有心想進一步探索的新手助人工作者，大家一起來激盪出正反合的各種可能性。

 

其他相關文章：

http://peacebodymind.net/2015/01/11/助人工作是一門操縱人的藝術嗎？/

http://peacebodymind.net/2015/01/14/助人，無為而治乎？（辯證思維與辯證行為治療）/

http://peacebodymind.net/2014/11/19/身心靈療癒場域中的結構/

 

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報名表：

＊    請寄到嘉琪的信箱：peacebodymind@gmail.com

＊    請在主題上註明『心動台灣一二零報名表』

姓名：

 

出生年份：

 

目前的助人工作行業（或管道）：

 

在這份助人工作的服務年資：

 

是否曾經參加過其他心動台灣一二零工作坊？

 

是否曾經參加過胡嘉琪老師的任何課程？（如果有，可否簡單說明）

 

短文（大約五百字到一千字的短文，談談你自己在助人工作的路上目前遇到哪些辯證兩極的難題，你為什麼希望來參加這個工作坊）：