山卑排族的小天使 血統=山東+卑南族+排灣族

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一直沒有當面跟袁老師說謝謝她對芊芊的愛

一來袁老師是大忙人兼很多業務志工

二來每週她來家裡用她的方式給芊芊上課

之後又到學校給我班上的特教生上課

不知道袁老師哪來極限體力和永無止境的愛

後來才得知她是主內弟兄姊妹

完全是擺上奉獻在服事神所喜悅的事

以前我不懂 IEP會議

對前來探視芊芊的老師永遠保持感謝感恩之心

只要老師要求的事會完全配合

不會有其他為難和責備

也對之前老師來家裡探視芊芊

卻不知如何幫助她而有些尷尬

他們探視在家教育的學生要做許多資料交差

這些我都能體會....

但是真正不把這個工作當作是公文核批下產物的

真正不計任何代價幫助我們的  唯洪及袁老師也

她雖然認真嚴謹到剛開始會讓人感到有些壓力

但是現在願意真正做事的人真得不多

尤其是耗神耗力的特教工作和社工業務

如果連一向被社會視為清廉有愛心的教育界

都如踢皮球般地把這個業務推來推去

我們將如何奢望自己特殊的孩子會被老師們疼愛關懷呢

當他們工作量大  不知如何輔導特教生

卻又必須在學校的指派下

硬著頭皮接任這份吃力不討好的工作

我們將如何指望自己的孩子能有什麼進展

或可以得到其他支援和幫助呢

  

我是打從心底感謝這群服務特教生的老師們

願意當窗口或平台來發揮自己的熱情和專業

謝謝袁老師吹奏笛子、唱詩歌給芊芊聽

謝謝她指導外傭米納學習中文和愛芊芊的心

也因她的提醒和灌注

另一所牡丹國小師生

已經開始關懷在家教育的小男孩

讓習慣許久被漠視的男孩阿嬤熱淚盈眶

啊 其實生命教育就在我們身邊哪

只是 大家要不要把事實擺在眼前

努力去面對  跨出去克服

幫助這些身障家庭 幫助這些孩子們

也許他們不需要太多物資和金錢

但卻需要人類基本的尊重和關懷

人生閱歷豐富如袁老師

是學生腳前的燈 是上帝最美好的見證

 

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