今天是我第一次
在星期二的時候跟老師Meeting
上週四的Meeting實在是好慘阿>"<
幸好老師沒有多說什麼
只要我這幾天再好好的把文章給完全看懂
其實因為老師在上週四已經有先做解釋
所以當我回家自己再重新看的時候
已經能夠掌握到5-6成了
但是要去找文獻,把一些內容給搞的更清楚一點
也是花了我一點時間和精神...
因為要看懂文章裡到底想表達些什麼...不容易
不過先抓到一些重點後,再去看文章
掌握度會比第一次看的時候還要高上許多
首先老師先要求看了我自己做的筆記
看完了我的筆記之後
老師希望我的筆記可以再精簡一些
而且還說,我應該要熟到就算手上沒有筆記
但是依然可以暢所欲言
接下來,發生了一件事情
讓我覺得這真是我今天最大的敗筆...
因為我問了個我後來很後悔的超級蠢問題
我沒想太多就問了老師...
「
如果一段文章,已經看了三、四次了 結果還是不懂,那要怎麼辦呢?」
老師果然是見過大風大浪
而且修養也相當好的一個人阿~
因為他用非常冷靜的口氣回答了我
他說...
「
我也不知道要怎麼辦耶! 如果看3.4次看不懂,那就看個30.40次吧!」
問完以後,我回家一直反覆思考這個問題
突然覺得我的心臟很大顆,神經很大條
因為怎麼會問出這麼樣
該死的問題呢?!
幸好老師沒有震怒阿!不然我就等著完蛋...
看來下次想要問問題之前
真的還是要經過深思熟慮阿!
不然哪天怎麼樣
黑掉的都不知道>"<
不過我其實也很慶幸
慶幸自己跟老師的這種相處模式
慶幸我可以不用像某些其他的研究生
把老師當成神,然後面對老師時
什麼話和想法都不敢說...
我很慶幸,慶幸老師是個願意尊重我
同時也願意聽我說我的想法的人!
(雖然我有自己的想法的時候不多...)
但是我真的很喜歡這樣的相處模式!!
老師一再跟我強調
希望我一定一定要把第一篇給完全讀懂
老師直說,他認為這篇PAPER寫的很好!
其實我也覺得寫得不錯,只是我笨讀不好...
後來老師對我說...
「
妳的運氣很不錯耶! 一開始就找到一篇不錯的!」
噗~看來真的要感謝各路神明的幫忙啦~
這篇PAPER說實在的,會找到也是運氣啦!
因為並不是在資料庫裡找到的
而是在網路上搜尋時,無意間發現的
後來老師就問我哪裡是我看不懂的?
老師說就是這樣才希望我寫筆記、列重點
老師說這篇PAPER真的很不錯
雖然前面的歷史,寫得是長了一些
不過對我來說,卻是能讓我容易入門的關鍵
跟老師Meeting了以後
我發現有些很基本的東西
我還是沒能清楚的解釋出來>"<
這真的很不應該,看來要想辦法搞懂才行...
要看懂,同時要能夠用自己的話說出來
真的很難也很不容易>"<
我發現老師問我問題時
我都一直結巴,沒辦法清楚的說出口>"<
到底是我會怕在老師面前說錯話呢?
還是我是了解的不夠透徹?
然後我也又一次深刻的感受到
自己的英文真的是
爛透了...
不管是現在遇到的說,還是讀
都爛到我自己都想哭了
以前的英文老師們,我真是對不起你們阿!
我現在後悔了,後悔自己當年的不用功
唉~果然是
少時不讀書,老大徒傷悲阿...
老師大概是同情我的英文實在是太差
所以他很辛苦的稍稍的看過PAPER
然後做一些簡單的解釋和說明
希望讓我能夠多了解一些
今天還小小的被念了一下...
因為老師問我一些問題的時候
我都像在背課文一樣>"<
一字不漏的背出那些標準答案...@@
老師說要自己看懂然後再解釋出來
老師一再強調要我多找幾本字典
多了解單字到底代表什麼意思
還說這行業的專有名詞很多
所以希望我可以多搜尋多了解名詞的意義
最後老師希望我能回去
再重新把今天討論的部份給看的更懂一點
他希望我能夠搭配著References去仔細了解
後來老師提醒我...
PAPER要看的話要每個細節都去看都要去深入的了解、看懂而不是PAPER裡面說了就算應該要去思考為什麼PAPER裡會這麼認為?讀PAPER應該是要重質而不是重量既然要學東西,就要很仔細掌握每個細節後來要結束前老師還提醒我
如果英文文章或句子真的太冗長
那麼我就試著把那些修飾的子句給拿掉
如此一來,句子就會比較容易看懂了
這是第一次這麼快就Meeting
本來是很擔心自己什麼進度都沒有
幸好最後有順利的結束Meeting
星期四又要再次Meeting
希望星期四的表現能夠好一些!!!
加油!!!
文章定位：
