今天早上拿著自己
昨晚突然做的隨堂練習詳解
直奔老師辦公室
跟老師報告我準備了這份資料
老師稍稍看了我準備的資料
然後就說:「好吧!等等就給妳講摟~」
我以為老師只是在開玩笑
所以還笑著問他:「真的要給我上台講唷?」
沒想到老師居然毫不猶豫的點頭說:
「對阿!既然妳有準備了,那就給妳講吧!」
我意識到這一切不像是開玩笑
突然我開始感到緊張、焦慮不安
老師還說,這樣很好!可以讓我多多練習
Oh~No~我今天完全沒做任何的準備耶!
(雖然好像有做準備也是零零落落的)
老師該不會是要考我的臨場反應吧= ="
默默的走出老師辦公室
看著手上準備的這份資料
突然覺得好像有點自己找罪受的感覺
不過既然老師要給我這個機會
我也已經有準備好東西了
那麼就只好委屈一下小大一們...
然後勇敢的迎接挑戰吧!
一到教室,就趕緊把檔案
還有一些要開的程式都給處理好
一直在腦海裡想等等要說些什麼才好
實在是超級的緊張、不安
結果有個小大一還一直來跟我聊天>"<
說實在的,我跟他也沒差幾歲阿...
可是我怎麼覺得跟他代溝很深
因為我一直覺得他講話詞不達意
每次我們在說A,他總是會回答B
很快的,人已經來的差不多了
老師也跟著出現了
老師連忙示意要我可以開始講了
我一整個還不是很自在
最後硬坳老師幫我講點開場白鋪梗
沒準備跟有一點準備果然還是有差別
因為今天很明顯有很多次都詞窮
而且還很明顯的結巴了好幾次
我想大家應該都可以輕易的看出我的緊張
最後我還是順利的講完了
希望我的講解沒有誤導他們
希望我的講義能夠對他們有點幫助
後來就輪到老師開始講課了
今天有一部分都在講不常用的小細節
然後重點則是卡在不重要的小細節之中
大概也因為如此
我看到不少人都聽課聽到很沒意思
大家只有在老師發出作業單時精神最好
當然還是有特例摟!有個學弟上課上到睡著
老師發作業單時,自然而然的就跳過了他
當大家開始寫作業時,他才甦醒
不過早就已經為時已晚了...
後來他也是很認命的接受這一切
老師現在都會多準備一份作業單給我
這似乎也意味著,我必須跟著他們一起寫作業
幸好目前這一切只是剛開始,還應付的來
我好怕哪一天要是我突然間卡關了
那到底該怎麼辦才好?
真的要趕緊找書出來多多複習才是!
看來要當助教還是要有點本事才行阿...
接下來就是協助大家寫作業的時間了
一開始的開檔,還是有人卡關...
看了以後實在是讓我覺得好沮喪
因為這似乎意味著我第一次上台講的
根本沒什麼人聽進去
然後上週提醒的也沒人仔細聽>"<
還有程式的基本架構有些人還是很模糊
沒宣告主程式的觀念(沒打void main(void))
或者是沒有區塊的觀念(沒打{、})
然後還有printf和scanf指令不會使用
看到這兩個指令出錯的,又讓我更心寒了
因為我今天早上才剛講過、介紹過
看來我真的真的講的很差很差...
不然也不會是這樣阿>"<
唉~真的是很對不起大家...
其實今天老師送分已經送了有7-80%居多
因為在解釋題目時都說了也解釋過了
不過看來還是有蠻多人是處於狀況外的
不知道老師早上談到的Office Hour
到底會不會順利實施?
我是真的很希望幫他們趕緊進入狀況
其實也是幫助自己;因為只要進入狀況了
那些瑣碎的部份就可以不用一直重複的提
我真的覺得我和老師人很好XDDDDDDDD
因為我突然想起當年彬哥的時候
他在考試時總是對我們相當的嚴格
看了看程式碼,有錯也不告訴我們哪裡錯
只丟下一句...錯!然後就頭也不回的離開
然後只留下座位上的我們,直盯著螢幕找錯誤
雖然大家還不太進入狀況
不過最後經過了提醒和再教育
還是有7-8成的人繳交了作業單
其他沒做出作業的,只好下次再繼續加油了!!
下了課,老師問我...
是不是還要繼續幫他們做隨堂練習的詳解?
對我來說,我覺得沒什麼,只是舉手之勞
後來老師就說:那以後都給妳15分鐘讓妳說...
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
我傻住了幾秒,不過最後也是欣然接受了
希望經過這樣持續的訓練和練習後
上台的台風能夠再穩一些
還有講話能夠再有自信一些
不要再這樣結結巴巴、吞吞吐吐的...
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