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2010-08-13 18:20:03| 人氣269| 回應3 | 上一篇 | 下一篇

該糾正?還是該縱容?

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今天的安親班人手似乎很充足
除了本來的志工和大朋友外
還有南區的新社工

今天小朋友的動手DIY做的是焗烤唷~
老師們真的是臥虎藏龍阿!!
會做果凍、又會做焗烤,還會做很多東西
實在是讓我甘拜下風阿~

讓小朋友在吐司上面鋪上燻雞
然後又讓他們在上面鋪上起司條
接下來由老師把吐司送進烤箱
隨著烤箱的溫度升高,時間也一分一秒過去
很快的,整間教室就香味四逸~~~

↓↓↓↓↓ 老師示範作法


↓↓↓↓↓ 準備送進烤箱的半成品


↓↓↓↓↓ 這是烤好出爐的焗烤土司


這焗烤的滋味真的很棒
濃濃的起司一咬下去還會牽絲~
還有好吃的燻雞經過烘烤過後還保留肉汁
感謝老師們的招待,讓我品嘗到這美味
呼~熱熱的入口,真的是超棒的!!!


不過就在我要離開的時候
我聽到一件讓人很生氣的事情>"<
那就是老師們辛辛苦苦替其他老師烤的愛心吐司
居然被某個大家很頭疼的小朋友給偷吃掉了
一問之下,才知道這小朋友的種種惡劣行徑>"<
真的真的讓人越聽越生氣...

聽說這個小朋友早上搶著老師的早餐-餅乾
然後還偷喝掉老師放在桌上的果汁
最後又吃掉準備要給兩個老師吃的吐司
而且老師出手制止,這小朋友還出手要攻擊
甚至還一直跟老師挑釁...
實在是讓所有老師氣的牙癢癢的>"<

大家下班前就在一起討論對策和所有可能性
有人說,小朋友是為了要達到某些目的所以才作怪
所以只要滿足他,這些行為就會消失...

有人又說,不該滿足他...
因為一旦滿足了他,他以後可能會認為
只要這麼做就一定能得到想要的

到底該怎麼取捨呢?

台長: YiTing
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查爾斯
要仔細觀察後
去推敲孩子心理是否有某個缺口
去填補這個缺口才可能治本吧
這些偏差行為跟過去經驗有很大程度的相關
2010-08-15 23:26:32
版主回應
謝謝查爾斯的建議和提醒
這些提醒和建議我會轉告課輔班的教保員老師(教保員)的!
希望他們可以幫助這些特殊的小孩更多!
2010-08-16 09:07:05
小洋子
或許可以好好尋查原因,或許並不是孩子本身的問題:)
2010-08-16 00:38:46
版主回應
謝謝小洋子的提醒唷:)
2010-08-16 09:07:40
青魚
那個小朋友是都只是吃東西嗎?
會不會是小胖威利症??!
2010-08-18 23:36:50
版主回應
哇哇哇!青魚青魚~妳好厲害唷!
沒錯!那的確就是個小胖威利症的小朋友!
那天本來想問問妳這個問題的,不過看妳似乎正在外地度假
所以就沒問摟~
2010-08-19 00:11:39
是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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