今天到霧豐國中進行試教
這次的試教方式非常的正式
教務主任就準備一個一年級的班級直接讓我進行教學
我認為這樣的試教模式非常好
因為如果試教的對象是處室的主任和老師時
反而會讓教師的實際教學失真
這次對一整個班進行實際的教學則讓我非常平常心
由於我感受到學校對招代課老師的重視程度
所以我不禁也對這份工作有重視的感覺
我認為這次的代課真的是"一份工作"
如何說學校對代課教師徵選的重視呢?
除了先前的面試
以及實際的教學演示
學校也會在教師會議介紹我
&面會校長
整個流程很正式
呼~
現在愈來愈不緊張了
一切平常心
所以在試教的前一天我完全沒有動力去準備教學的內容
因為我知道
只有在愛睏時才會讓我在很短的時間內完成這項工作
這次的試教原本以前是教給主任看的
所以就畫了張消化系統的解剖圖
在打草稿時
畫到小腸的時候
我就被打敗了
課本那蟠來蟠去的小腸我怎麼也畫不出來
我立刻就想起了老吳
......
但我的上進心告訴我自己
"你不能一直都靠老吳幫你畫圖啊~你要磨練你自己啊~"
↑ 草稿,畫不出和課本一樣的彎延小腸
↑ 這種小腸究竟要怎麼畫的出來,真是困擾我了!
後來我很爭氣地自立自強地畫下了這張完整的消化系統
我真的很感動我自己做到的
畫圖對我來說真的很難....
很不幸的
到了學校才知道要到班級上去試教
於是這張4K紙上的消化系統完全派不上用場
最後以主任提供的教材做為演示
我為我的作品無法得到展示默哀十秒
不過
很高興有這個機會
逼自己畫圖
完成這個作品
我得到的就是成就感
由於自己的聲音太小
人很好的主任將他的MIC借我使用
哇塞!
這MIC音質超好的
我第一次覺得自己的聲音很好聽
所以阿妹以天價訂作一支小白
我也不覺得奇怪
大概"只要手握小白,人人都可以是張惠妹"吧!
接下來這個小小的道具
則是讓整場試教有加分作用的地方
我以絲襪比擬作消化管
示範何謂蠕動
一目了然啊
學生很注意看
主任猛點頭
哈哈
"中"!!
感謝大四時小馬試教時提供的小點子,受用啊~
後來與要接他課的老師談了一下
呼~同年齡的老師果然是好聊多了
比起辦公室的媽媽老師
這個頻率就對了
大局已定之後
我就去買了生平的第一支教學MIC
就把它取為小雷吧
相信
我會需要你很長一段時間吧~
我翻出了我國中時的家政作品
剛好和小雷的尺寸符合
"水啦"~
小雷找到他的家了
大雷也開心了。
----出發。GO。----
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