地處偏遠的大埔國中，大部分老師都待滿2年就調離，惟獨家住義竹鄉的總務主任胡飛龍一待就是27年，但是眼看學生人數逐年銳減，今年新生甚至只有9名，讓他覺得很沒有成就感，打算要在明年退休，屆時該校明年包括校長及全部老師都將是新面孔。
在大埔國中的操場上，體育老師胡飛龍與國一的學生正在上足球課，因為國一全班只有9人，人數不足，胡飛龍還得充當守門員。
大埔鄉人口外流嚴重，加上少子化的趨勢，地處偏遠大埔國中，大部分都是代課老師，待滿1、2年就調離，讓資源原本就很匱乏的校園，因為老師流動率高成為該校另一隱憂。
不過，該校卻有1位27年來不曾異動的老師胡飛龍，成為在「川流不息」的教師流動率中，最特殊的1位，在他的任內已經「用」過12 位校長，是大埔國中惟一的元老。
現年55歲的胡飛龍是義竹鄉人，台北體專畢業，在澎湖從事2年教職後，28歲申請調回嘉義，當時因為搞不清中埔與大埔，於民國69年誤打誤撞進入大埔國中。
胡飛龍到校擔任體育老師後，發揮田徑專長，尤其是3鐵方面，訓練出不少優秀的學生，雖然有多次調離的機會，但是眼看許多老師們來來去去，對孩子的教育品質影響很大，所以他決定留下來，一待就是27年。
胡飛龍說，大埔國中的家長，經濟大都不好，所以學校也很窮，往往要出去比賽時，卻苦無經費，不過學生還是偶有亮眼的成績表現，今年就有6年來第1位考上嘉女的學生，對於窮鄉僻壤的學校而言，相當難得。
胡飛龍表示，除了因為符合55退休專案以外，學生人數逐年遞減，是他有意退休的主要原因。他說，以前學生人數曾達到200人，今年全校只有67人，1年級新生甚至只有9名，上起課來讓他覺得很沒有成就感，也不熱鬧，因此萌生退意。而校長陳瑩輝則指出，如果胡老師退休，明年大埔國中包括校長在內，全部老師都換新，對教育界是一大震撼；而且胡老師擔任總務主任，學校大小事他都瞭若指掌，退休很可惜，也許會發動地方人士慰留！
以上轉引自～中國時報～2007.10.26
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
目前胡老師已退休，而且依舊持續貢獻他的所學和寶貴經驗，在大埔國中擔任體育兼任教師，因為如果連他都不願意再留下來的話，這所號稱嘉義縣最特偏的學校肯定很難再找到一位體育老師，那麼這裡的孩子最後就連上體育課的輕鬆快樂時間也不能享有。
我自己（台長/李林）是在去年暑假自願從已服務三年的台東縣知本國中請調過來。剛調過來的時候，真的大家（有家長和學生和職員）都私下這麼問道：你怎麼會想這樣做？現在到這裡服務剛滿半年，除了家庭訪問和在街上遇上學生親屬聊聊天，我要想在假期間見到家長更進一步的瞭解學生的學習狀況，坦白說十分的困難！因為學生家長泰半務農，要趕在梅雨季、颱風季節前把工作處理完善，所以假期對他們來說幾乎是遙不可及的癡想！
這裡的老師因為本來就屬代課性質居多，聘期屆滿自然必須離開，再加上地處特偏交通十分不便，一天只有公車二回，全鄉找不到一家便利商店、全聯、診所、書店，學生留在在大埔鄉讀書在生活上的欲望本來就十分渺小！這般的客觀環境要想留置還計畫去做進修，或者經常要返鄉探望自己小孩、高齡長輩，甚至於去參加各類研習活動的老師，的確不易！
這裡的孩童，遇上難得輕鬆的休閒假日，若想出外到嘉義市墊腳石書店看書、購買文具，光是來回一趟，僅車資便要花上352元之多，我剛來曾經要求他們購買一些個人文具品，就有三分之二的學生苦惱的回說：又沒錢搭車！我後來才猛然醒悟過來，因為許多孩子根本沒有什麼零用錢。
因此之後，只要彼此時間允許連結上的話（有一半學生假期仍要幫忙農事），我便會親自帶他們外出逛逛書店，那些車資和用餐往往就超過數千元，早已超越我的導師費，但我仍舊甘之如飴！目前大埔國中共有學生71人。
我班上學生有一 般手機的同學只有二人，有近視不方便配戴矯正眼鏡的就有5人。在諸如此類地理封閉、經濟有限、文化刺激、家庭結構等環境的劣勢因素所致，學校或直接或間接影響到的層面屬必然之事，敝人期待在此番學校公開表示募書的熱烈迴響之下，大埔國中學子在未來的展現能夠燦爛以對 ，以不負廣大愛心民眾的捐助之情！
＊學生下課～有同學以玩吹泡泡～這種單純的遊戲為樂！
＊這是去年底學校在大鐵皮屋蓋成的禮堂中辦的耶誕節晚會，大家玩得很”黑皮”！
＊這是運動會場上～大家天真活潑的自然表現！
＊全鄉沒有一間兒童診所，包括牙科，因此只好敦請有愛心的醫生來辦義診！
