《古詩十九首》的藝術成就是很突出的，在我國早期的五言抒情詩中，這樣優秀的作品也是比較少見的。因此，自魏晉以來一直受到作家們的重視(注：擬《古詩十九首》者雖始于陸機，但魏文帝曹丕的《雜詩》似乎已經有模仿《十九首》為象。)，歷來批評家對它的評價都極高，甚至有過譽為“驚心動魄，一字千金”的。《古詩十九首》所以能取得這樣卓越的藝術成就，主要是作者從學習樂府民歌的基礎上汲取營養的結果。由於作者都是中下層文人，沒有能夠接受民歌的戰鬥精神，只在藝術方面接受了它的影響。他們有著較高的文化素養，在某些表現方法上，同時也接受了《詩經》、《楚辭》的優良傳統，因而造成一種獨特的藝術風格，成為我國文學史上早期抒情詩的典範。
《古詩十九首》的主要藝術特色是長於抒情，其抒情方法往往是用事物來烘托，融情入景，寓景於情，二者密切結合，達到天衣無縫、水乳交融的境界。例如“迢迢牽牛星”一首：
迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，劄劄弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去複幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。
作者通過假想的牛女形象的描繪，抒寫男女離別之情，通篇全是寫景，而情在其中。這關鍵就在“終日不成章，泣涕零如雨”及“盈盈一水間，脈脈不得語”等句。因為這幾句仍然是扣緊織女的形象和現實的景物來描寫的，所以讀者只覺得是泛泛寫景，而織女的離愁卻輕輕地點了出來。這首詩雖從《詩經·大東》化出，而寫天上無情的雙星，居然象人間綢繆的夫婦，情景相生，真有化工之妙。又如“明月何皎皎”一首：
明月何皎皎，照我羅床幃。憂愁不能寐，攬衣起徘徊。客行雖雲樂，不如早旋歸。出戶獨旁徨，愁思當告誰為引領還入房，淚下沾裳衣。
這首詩寫一個久客思家不能成寐的遊子，對著照射羅幃的皎皎月光，愈加觸動了鄉愁。自然愁思是壓不下去的，只得攬衣而起，徘徊空房之中，不覺自言自語：“客行雖雲樂，不如早旋歸。”(注：如作思婦看，則“客行”二句當是針對遊子而言，亦通。)這時明月滿地，夜涼如水。索性打開門來走出去望一望千里相共的明月吧。他躊躇四顧一下，除了一片茫茫的月光什為也看不到，滿懷愁緒，向誰去傾訴呢為不得已回到房中，不覺落下淚來。通篇只起頭二句是寫景，以下全是寫情，而月明如晝的景色悉在其中，那個“憂愁不能寐”的主人公的全部形象都被浸在月光之中照得格外鮮明。
《古詩十九首》的另一顯著的藝術特點是善於通過某種生活情節抒寫作者的內心活動，抒情中帶有為事意味，使詩中主人公的形象更鮮明突出。例如“西北有高樓”一首寫一個追求名利的失意者的心情，並不抽象地寫他如何懷才不遇，失路旁徨，卻通過高樓聽曲這一具體事件的描繪，無意中流露了對那位歌者的同情：“不惜歌者苦，但傷知音稀”，從而表明了主人公對那個聞聲而未見面的人是一個曠世知音；也表明了自己生不逢時的宅傺無聊；最後希望化為雙鴻鵠同她一起奮翅高飛，更表明了主人公是個如何奮發有為，而又四顧無侶的形象。又如“凜凜歲雲暮”一首描寫一個思婦懷念良人，夢醒後惆悵感傷的情緒。這是一個螻蛄悲鳴、涼風淒厲的冬夜，詩中的女主人思念著她的丈夫睡不著覺。她想到天氣已寒，而遊子還沒有寒衣，想到寄錦衾，路途又是如此遙遠。想來想去，忽然篤念舊好的良人枉駕來迎，她喜出望外地想，從此攜手同歸，長相親愛，這是多為快樂呀!誰料那良人“既來不須臾，又不處重闈”，竟自無情地走了。心裏十分懊惱，原來卻是一夢。她當時恨不得飛到良人那邊。引領遙望，好象良人還走得不遠。此時這位女主人似夢非夢，似醒非醒，只覺得涼風拂面，螻蛄滿耳，潮水般的眼淚直湧出來，沾濕了雙扉。寫到這裏，一個孤獨無聊的思婦形象就如在目前。這樣抒情為事雙管齊下的寫法還很多，“孟冬寒氣至”、“客從遠方來”等篇都是如此。
《古詩十九首》還有一個特點，就是善於運用比興手法，襯映烘托，著墨不多，而言近旨遠，語短情長，含蓄蘊藉，餘味無窮。例如“胡馬依北風，越鳥巢南枝”，“浮雲蔽白日，遊子不顧反”(“行行重行行”)，“南箕北有鬥，牽牛不負軛”(“明月皎夜光”)等句都是。尤其溫麗清新、自然貼切，富於“風”、“騷”意味的莫過於“涉江采芙蓉”、“冉冉孤生竹”、“庭中有奇樹”等首。“冉冉孤生竹”既以孤竹結根于泰山起興，又以兔絲附於女蘿為比，下面“傷彼蕙蘭花，含英揚光輝；過時而不采，將隨秋草萎”四句，則是比中之比，層出不窮，既有新婚少婦光華豔麗的形象，又有草木零落、美人遲暮的感慨，深沈含蓄，而不盡之情自在言外。
《古詩十九首》的語言不假雕琢，淺近自然，但又異常精煉，含義豐富，十分耐人尋味：這也是一個特點。例如說：“相去日已遠，衣帶日已緩”(“行行重行行”)，“同心而離居，憂傷以終老”(“涉江采芙蓉”)，“置書懷袖中，三歲字不滅。一心抱區區，懼君不識察”(“孟冬寒氣至”)，一種真摯深厚的感情可以想見。“洛中何鬱鬱，冠帶自相索”(“青青陵上柏”)，官僚們鑽營馳逐的情況可以想見。“不念攜手好，棄我如遺為”(“明月皎夜光”)，失望的心情可以想見。寫景如“四顧何茫茫，東風搖百草”(“回車駕言邁”)，“回風動地起，秋草萋已綠”(“東城高且長”)，疊字如“青青河畔草”和“迢迢牽牛星”，雙關如“客從遠方來”的“著以長相思，緣以結不解”，都是語言方面的特點。
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