昨天又和冠彣、宜庭、翰霖、良良去陳立上了一堂“杜宇”的數學課。
感覺真的很不錯，很不錯的意思就是：上課內容很不錯、笑話很不錯、人也長的很不錯......照理來說在劃位時也會有一個很不錯的表情，不過，最後一個“很不錯”可能跟我無緣了！我早已在劉毅的林群報名，會不會後悔呢?該怎麼形容聽課過後自己的心境......?下課後，我們一群人被號稱雅方輔導老師的“繁琪”老師，帶到了一間黑黑暗暗的教室〈快....說...你....到底要...幹麻！〉原來是要跟我們上一堂~招生課程。我只知道他說的很多，不過它到底說了些什麼我早就不記得，唯一令我印象深刻的是一句話『你能保證林群老師、劉興邦老師不會出走嗎?』就是這句......勾起我的不安，但現在回過來想想，他所做的那些事、所說的那些話是否都只是一種習班招生的術語......
真是無奈啊......不過是補習嘛，怎麼會搞成如此複雜難選，難道不補習就會輸給其他人嗎?難道選錯老師的影響足以讓一科的分數跌入谷底嗎?那我們自己呢?我們自己的信念...努力...認真...毅力全都必須取決於老師的好壞?一定必須如此嗎?那那些沒補習而當上榜首的人、那些只靠自己便站在巔峰的人該如何去形容呢?他們是~真正的天才，亦或是努力型的天才?
想到這裡，腦海中忽然浮現
“鳴人”堅定神情喊出『我一定要成為火影...』
“佐助”在一旁以戲謔神情『你這吊車尾的......』
“寧次”以白眼看不起的眼神『命運早已限定了我們，弱者永遠無法戰勝強者，我是真正的天才』
“阿凱”用肯定眼神看著完全不會忍術的“小李”道出那句『你是....天才，努力型的天才』
這一幕幕像投影片放映似的，不斷迴盪在我的腦海裡......當他們遇見強於自己的敵人時都是如何應付的呢?是一種無法摧毀的信念、是一種堅定不移的決心、是爲了心中的夢想而堅持。不論是“我一定要成為火影”這種遠大的志向，或是“我只想當個忍者，坐在草地上看著天空中的雲朵”這種悠閒的夢想......他們都爲了夢想而堅持、而努力，更爲了要完成自己的夢想，拚上全力，甚至賭上性命......但他們都活下來了......因為這句
『我是要成為火影的人，絕不能死在這裡！』
從今天起，我的座右銘~
『我是要爬回巔峰的人，決不能放棄在這裡！』
也許升上高中，課業壓力會將我壓到轉不過氣；也許我的成績，會一下子跌落谷底......但我絕對不會放棄，我會努力的學著鳴人、小李的精神，而我的理由目前只有一個，就跟佐助一樣
『我有一個必須要打敗的人！』
『我一直是有話直說，這就是我的忍道！』
我的成長代價是~KTBGTPTR
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