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(記者古秀美/台南報導)

臺南市立復興國中是全市推動晨讀的亮點國中之一，固定於每週二與週五的7：50～8：10全校推動晨讀活動，有各班自由閱讀、師生共讀、英文閱讀、自然閱讀等。國立臺南大學黃秀霜校長為「閱讀師資培訓－區域人才培育中心研究計畫」南區的專案主持人，日前在國家教育研究院柯華葳院長的帶領之下，黃校長特別邀請北區與中區的團隊成員們一起觀摩復興國中學生晨讀的情形。

 

復興國中推動閱讀的歷程從民國90年由王秀梗老師與2位教師研究閱讀策略開始，93年8位種子教師將閱讀策略融入13種課程，98年成立10人閱讀推動小組並引進PISA模擬檢測，100年時完成課內閱讀地圖並且達到國文教師全員參與，101年將經驗複製到全校各領域，102年建構閱讀素養，全校在林茂生校長的帶領下妥善分工、逐年規劃達成目標。

 

復興國中推動閱讀方案的主題為「閱讀『心』視界」，藉由隨手可得、無障礙、無壓力的閱讀形式，讓師生們能更喜愛閱讀、樂愛閱讀。「閱讀師資培訓－區域人才培育中心研究計畫」的所有成員們也希望能透過晨讀活動建立起學生良好的閱讀習慣，希望能用閱讀為孩子裝上飛向夢想的翅膀。

 

近年來，黃秀霜校長與「閱讀師資培訓－區域人才培育中心研究計畫」的成員們在推動閱讀上不遺餘力，團隊也架設了「課文本位的閱讀理解教學」之網站，將團隊種子教師所研發設計的教案分享給大家，歡迎對閱讀有興趣之教師多加利用，網址為http://tbb.nknu.edu.tw。