週六難得上課一天，
卻也讓我一踏出校門，
就有滿腹的淚水想落下，
明明只有兩節課的我，
竟待到快五點才離開學校，
是疲倦，更是一種矛盾吧！
其實，今天應該開心的，
一早的朝會傳來班上的好消息，
敬師月的活動，我的班得了第三名，
我們班的班長花了些心思帶領著同學，
不愧是讓我第一眼就記住的孩子，
雖然他還需要再磨練與改進，
但這位聰明孩子的未來應該大大有發展。
另一項讓我開心，也讓班上尖叫的消息，
上週得到生活秩序第三名，大家都很開心，
因為這是第一次得獎，代表著表現真的很好，
看著他們開心，也替他們開心著，
心想..這陣子在班上神出鬼沒有了成效！
只是開心還未太久，第一堂正是我導師班的課，
先替昨天的發火收拾殘局，對於這個班，
我知道我的要求真的高了些，但也知道他們做得到，
已經有好幾位老師告訴過我，這個班的素質還不錯，
這也讓我擔心沒將他們帶好，未來怎麼交給別人，
平日上我的課一定要有笑聲，但最近不知怎麼了，
我神經繃太緊，常常都得到課上了一半，才笑出來，
很不喜歡這樣，卻也不懂我怎麼了？
今天第一件衝擊事件是家長在聯絡簿的留言，
雖然我退步的和家長說著是自己的疏忽，
只是我還是很委屈，該交待的話也交待，
同樣做事的孩子依舊完成作業，一樣考著不錯的分數，
其實我也知道那個孩子不怎麼愛唸書，
因此我更希望她在別的方面得到成就感，
只是短時間應該看不出成效，或者連我都不敢說是否會有成果？
唯一讓我感到貼心的是那個孩子知道我看了留言，
跑來告訴我，要我別在意聯絡本上的留言，
但我也只能忍痛讓孩子不再參與將要完成的活動。
一早上完一堂課，再花上兩堂課的時間改完聯絡本，
每篇的小日記一定會有我的回應，
這佔了我每天有限時間的大半，雖然很想偷懶，
但還是堅持每天和他們紙上對話，
剩下的時間改著昨天的隨堂小考，
這回讓我生氣的是另一個科任班，
午睡後第一堂課正是他們的課，
我想他們第一次見到我如此生氣，
若非他們導師至教室拿東西，我想我還會繼續說下去，
實在有點擔心那樣的話是否會對他們過重，
只是真的看不慣在一開始就選擇自我放棄，
從不努力就認定會失敗，說了再多失了耐心，變成了罵！
下課後，我就沒課了，
老實說我很想溜回家休息，
但還是搬了塊石頭砸自己，
到電腦間打著給家張的通知單，
說著即將來到的第一次段考，
再一張張釘上聯絡本，
旁邊的老師正在黏貼給學生的資料，
我在割紙、釘通知單，
我們笑說這區成為手工加工區......
四點下課，不放心到了班上一趟，
順便提醒他們一些事，
這也讓我處理了最後一堂課的意外事件，
只能說他們真的都還小，不知道這樣的動作很危險，
如今其中一個小孩需要觀察脊椎是否受傷，
若真的受傷，我也不曉得傷害他的孩子該怎麼辦？
還好家長相信那個孩子不是故意的，孩子也主動說聲對不起，唉！
因為事先讓其他孩子回去，所以得等到週一再處理後續，
玩鬧之餘，一不小心總會出了意外呀！
其實，沒什麼大事件，也沒什麼值得大發雷霆，
但我怎麼了，怎麼會如此低落，如此無力啦！
怎麼了？怎麼了？怎麼了？怎麼了？怎麼了？
怎麼了？怎麼了？怎麼了？怎麼了？怎麼了？
倒底是怎麼了？？？？？？？？？？？？？？？
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