「老師，你的名字叫忍者！」
這是辦公室老師昨天突然心有所感的一句話，
而我覺得這句話真的是太讚了，尤其在經過昨天的事件，
讓一隻腳在教育界的我有更深的思考，真的要踏入嗎？
昨天敝校上了頭條新聞，不管是電子還是平面媒體，
敝校的一件事引起了新聞記者的關心與關切，
看到記者出沒在校園，找著學生就亂問一通，
就連SNG車都不只是停在校門口，甚至是直開至校園內，
也為了躲避記者的神出鬼沒，也不懂為啥要躲他們，
咱們老師的臨時校務會議都得偷偷摸摸的進行，
晚到的我只聽了到校長說了後半段的解釋，
接著就是督學代表教育局的發言，
老實說，我真的覺得他們只想讓事件早點平息，
至於我們這些名為老師的生命安全早就不放在處理事項之列！
中午緊急的會議後，和辦公室老師們討論了一會，
終於釐清整件事，也終於相信早上看到的血跡是真的，
這下可讓我有點害怕，原來我處在一個如此不安全的環境，
原來當老師的不能打學生，倒是可以被學生打呀！
懷著沉重的心情坐在辦公室，只是沒能太久，
都來不及讓心情沉澱，上課鐘聲一敲，又整裝上路，
抱著一疊段考考卷，邊走邊思考這個班要以怎樣的心情面對，
一到班上，學生除了好奇自己的段考及作文成績外，
更是好奇早上的事件，第一個班雲淡風清的帶過了！
接著下一個班卻沒能如此輕鬆，學生開始和我辯解，
他們說著，一定是老師先動手，學生才會反擊，
此時我只能告訴學生，不論如何動手就理虧了！
而我回到辦公室才剛說出這段對話後，
另外老師同樣碰到學生的辯解，看樣子她的班更難應付。
輔導課前，終於將全校師生集合，將早上事件解釋清楚，
只是這苦了我們這群接著上輔導課的老師們，
尤其碰到八年級學生的我們最為難應對，
學生和我辯解許久，我只能嘆氣著說，怎麼連是非都不分呢？
上完一整天六堂課，再加上段考後的無力及事件的影響，
癱坐在椅子上，和同事談論著我們所面對的狀況，
資深的老師教我們怎麼和學生辯論，以法為依據，
另外我們也開玩笑的說，還好我們都是集體行動，
否則還真的不安全，難保哪天真的出了意外呀.......
整個辦公室的老師都有相同的無奈，
只能說當老師還真的要像個忍者，忍人之不能忍之處，
還要不斷被提醒必須擁有教育愛，學生只是個孩子，
不停地原諒，不停地給機會，真的能讓學生學到教訓嗎？
一離開校園進入社會後，這樣的衝動誰能諒解呢？
「老師，你的名字叫忍者！」
這不是老師的悲哀，而是老師的無力，
無力去改善這樣的狀況，也讓我挫敗不已呀！！
未來的教育環境能否安全無慮的進行教學？我不知道，
也許哪天，我也上了頭條，成了棒下的無名氏，
希望不會有那一天，要對教育繼續懷抱著信心！！
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