算算時間，我只剩下兩個月的實習，
如果沒意外，我在五月中就可以歇息，
輔導老師和主任都要我專心準備考試，
真是諷刺的他們要我認真的同時，
我發現我又錯過一次考試的報名時間，
渾渾噩噩的過日子，心中的事總沒得到答案，
懸著掛著念著，卻也忘了何事才是我真正該在意的事！
假日補眠後，專心的備課，
突然想起這將是我最後一次試教，
這一課教完，我就不用再面對我家那群小孩，
只是我竟然會感到不捨，我真的有點喜歡他們！
雖然這一次上台試教，看著台下的小朋友，
明顯感受到輔導老師那種有心無力的無奈感，
雖然老師都說至少我上課時，他們還會笑，還會有回應，
只是這真的要耗了好大力氣才能營造出的氣氛！
因緣際會住在輔導老師家，也因此和老師談了不少，
這是第一次這麼深刻的認識老師，才發現她孩子氣的一面，
而我們竟然有一個共同處，我們的論文都以「意象」為主，
差一點老師就曾引用到我的論文，真的是很神奇的感覺！
那晚我們研究著每一個文字的正確書寫，
我們聊著論文的寫作辛苦談，她還翻著書給我看那些感動文字，
這樣的種種，不是在學校反而更能認識彼此！
如果早認識個一、二年，我想我們在論文路上會更有伴，
也許就能為了「意象」而有不少的火花與爭論呢！
其實一直覺得主任在分發實習生及輔導老師時，
都有他的原則，他似乎能將相似的兩人湊在一起，
另位實習老師都說我和我的輔導老師有部份是相似的，
只是我會覺得，我的輔導老師更有她的特色與專長！
導師實習只剩下兩個星期，沒想到也過了一大半，
這之中發生了大大小小的事，也足足讓我每天發脾氣，
小朋友老是在柔聲勸導中不動於衷，總得等到大聲責罵，
他們才懂得是否該改進，害我都說他們不能對他們太好......
導師生活並沒有讓我討厭他們，我還是很喜歡他們，
只是我不曾發現自己疼愛他們的部份，倒是周遭的人都發現！
辦公室的大姐要我學著放手，我遲早得離去；
輔導老師都說和她相比，我比較喜歡這群小朋友；
我說，我也不知道，但我發現我會不捨得和他們說再見！
心中開始醞釀著不捨，我也知道小朋友不會在意我的離去，
學生是善忘的，他們有太多新鮮的事要接收，怎會記得這片刻！
反倒是我才會記得這群讓我氣讓我笑的小朋友，
即使他們皮到每個人都搖搖頭，但他們還是有可愛的一面，
小朋友要加油呀，要用你們的努力才能留住輔導老師，
否則哀莫大於心死，我也幫不了你們囉~~~
開始的不捨，要妥善的藏在心中，這是我的小秘密！
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