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【記者姜勃智、陳柏成、陳文男/台南報導】

國立臺南大學教育系課程與教學博士班的Indonesia(印尼)籍學生Astri Dwi Jayanti Suhandoko （舒麗），在2011年獲得南大提供之全額獎學金，進入該校博士班就讀，歷經修課、論文發表、通過資格考及博士論文考試，順利於今年2月取得博士學位，並將於今年9月進入印尼雅加達一所大學從事教職，加入高等教育的行列。 

Astri的指導教授為南大教育系徐綺穗老師，她表示：Astri在學期間學習態度良好，與同學、老師積極互動，對認知取向的學習與教學研究領域，相當感興趣。她有感於目前印尼教師的教學仍大多以知識的單向傳輸為多，學生學習相對被動，因此其博士論文以「自我調整學習策略對印尼大學生學習成就及學習動機之影響」為題，探討教導印尼學生運用學習策略幫助學習。Astri表示未來在任職的印尼大學將會繼續從事相關的研究，持續精進學術，並努力提升印尼大學生的自主學習。 

南大教育系系主任鄭新輝教授表示，目前在教育系就讀的外籍生日益增加，包括來自於歐美、亞洲等多個國家，就讀的年級從大學部、碩士班到博士班都有，其中來自東南亞國家學生為數不少，包括越南、泰國、馬來西亞及印尼等。印尼籍學生目前尚有兩位正就讀於教育學系碩士班及博士班，都相當積極參與學術活動。未來南大配合政府的南向政策，逐步推廣與落實教育的新南向政策。

 
相片：Indonesia（印尼）籍學生Astri取得國立台南大學博士學位，為南向政策播下學術種子。（圖南大提供）