作文班 - 快樂小私塾作文班 讓孩子從小喜歡閱讀、習慣思考、勇於分享及熱於寫作，奠定紮實的語文能力！

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2015國小快樂閱讀及寫作夏令營(7/1~7/4)

您的孩子喜歡閱讀嗎？閱讀能力是一切能力的基礎，所以閱讀能力的培養，將是奠定孩子往後學習一切科目的根基！給他再多的資產，不如給他一個帶得走的能力！

 

在孩子學齡前的階段，給他一個聆聽閱讀的環境，他自然而然便能感受到閱讀的樂趣；在孩子進入學齡的階段，由於認讀能力的提升，更應該給他一個閱讀想像的空間，讓孩子去培養這樣的習慣！

 

閱讀，是需要學習的。閱讀學習，可分為「閱讀本身所需要的能力」和「透過閱讀學習知識」兩方面。學校和家長總是期待孩子能夠早日「透過閱讀學習知識」，但是大部分的孩子所缺乏的，卻是「閱讀本身所需要的能力」。

 

一般來說，孩子在0-10歲是「學會閱讀」的階段，10-15歲是「透過閱讀學習的階段」，但是，由於當前教育的疏忽，以及電視、網路的佔據，抹煞了孩子最需要培養閱讀的階段！

 

因此，在孩子低年級或是中年級課業還不是很繁重的階段，給他們一個喜歡閱讀的環境就變得很重要了！讓孩子在閱讀的世界裡，開啟他們的想像力、創造力、思考能力與表達能力等，當然，閱讀所能帶給孩子的好處實在無法一一列出；但是，我們能肯定的一點是：閱讀勢必能帶給孩子更寬廣的視野與豐盛的閱讀人生!

 

◎課程介紹：

經由漸進式引導閱讀書籍，讓孩子喜歡聆聽與閱讀；從繪本書的內容中設計各種問題與情境引導孩子思考與表達；再藉由問題討論、分享來練習口語表達，透過引導寫作來練習書寫能力，讓孩子自然而然喜歡上閱讀，在不知不覺中學會寫作！

 

◎課程內容：

有故事接龍寫作、大意寫作、文章仿作和電影欣賞等讀後心得寫作。

◎上課方式~運用活潑的引導模式，讓孩子輕鬆進入閱讀討論分享。

一.閱讀

(1)藉由分組接龍的方式，讓每個孩子針對各篇章內容和情節，練習述說內容大概和深刻寓意，提出主題分享，再共同以一主題來進行討論，最後再分享自己的有趣經驗，導入自己的寫作主題。

(2)過程中以分組模式來進行，一來讓孩子有獨立思考的模式練習，再者又能學習與他人討論達成共識。

二.修辭、成語與標點符號

了解修辭原理，進而練習和仿作；成語補充與閱讀；以及標點符號的運用。

三.文章架構分析

從閱讀書籍中，學習如何針對文章掌握主旨和學習架構安排。

四.電影欣賞和主題討論

經由相關主題的電影欣賞，來引導孩子的深入感受，藉此進入切身的主題探討和分享。

五.主題寫作

引導跟主題相關的文字書寫

藉由文字書寫過程，懂得如何把握文字表達的完整度與架構安排的精準度，為文字書寫奠定基礎。

◎招生對象：

(1)想要培養閱讀習慣與寫作的一二年級孩子

(2)害怕閱讀與寫作的三四年級孩子

(3)喜歡閱讀的一二年級孩子

◎課程時間：2015年7/1~7/4四整天，從9:00~17:00

◎課程安排

9:00~10:30 閱讀導讀/主題討論與分享

10:30~10:40 小憩一下

10:40~11:10 各篇重點引導與表達和掌握主旨

11:10~12:00 修辭練習與架構分析

12:00~13:00 溫馨午餐與休息

13:00~13:30 成語背誦競賽與標點符號練習

13:30~15:30 相關主題電影欣賞/下午茶時間

15:30~17:00 主題寫作

17:00~17:30課程回饋與心情分享(最後一天延後半小時)

○閱讀書籍～丁小飛偉人日記1(親子天下)

●課程費用(小班教學，人數有限。)

四天課程6000元(包含講義費、書籍費和點心)，午餐可以自備或自費代訂(池上便當)。(人數有限，以先報名繳費者保留名額)(可以轉帳或直接到教室繳費方式報名)

●○報名諮詢電話

2759-5153 0916-278-886 金老師

○上課地點(快樂小私塾教室)

北市忠孝東路五段790巷59弄7號2樓

1搭捷運

(板南線後山埤捷運站2號出口，左手邊巷子往前直走，過祐德高中第三條巷子左轉)

2開車或騎車

從忠孝東路五段轉中坡南路後，直行中坡南路過第一個紅綠燈後，右前方有協和工商，

過學校，繞學校外牆右轉後，前方第一個紅綠燈右邊的小巷子右轉。

3搭公車

(1)搭信義幹線、信義新幹線、207在「中行里」下車，從牛肉麵攤和雜貨店的巷子進入。

(2)搭忠孝幹線和232在「後山埤捷運站」下車，再往回走至後山埤捷運站2號出口，左手邊巷子往前直走，過祐德高中第三條巷子左轉即是。

(3)搭46在「大道路」下車，檳榔攤巷子往前走即是。

 

◎書籍介紹~丁小飛偉人日記1(親子天下)

 

給正在看這本書的你：

不是我在說，我以後一定會很有名；

所以你現在最好提早知道，我是如何成為人人都崇拜的偉人！

　　自我感覺非常良好的小四男生丁小飛，

　　在日記裡發表他的「偉人宣言」：五十年後自己會變成未來世界的領袖——

　　但是矮小、懶散又功課差的他，如何到達遙~遠~的偉人境界？

　　無厘頭功力媲美櫻桃小丸子、搞笑程度更勝遜咖日記，

　　每一百字就有一個爆點，每三分鐘戳中你的笑穴，

　　最臭屁最自信的小小型男變身日記，

　　邀你跟丁小飛一起改頭換面、脫胎換骨！

　　偉人地位受到嚴重衝擊！

　　暗戀的女生，最崇拜的對象居然不是你？

　　除了高．富．帥之外，還能使出什麼絕招贏得她的芳心？

　　丁小飛，萌芽小學四年級，個頭不高、功課不好、個性懶惰、體育完全不在行；

　　最大的願望是成為世界級的偉人，認定自己是「做大事的料」。

　　寫這本日記，是為了方便未來的人拿去上電視或拍電影。

　　丁小飛唯一不輸人的是：莫名其妙的超級自信。

　　某一天，他優於常人的自信卻受到嚴重的打擊：

　　班長程友莘在他寫的讀書心得裡畫了一個笑臉做回應，

　　突然間他覺得全身發熱，好像坐在熱氣球裡，有風慢慢的把他吹上天空……

　　當不上世界級的偉人沒關係，縮小範圍成為某人心目中的偉人也可以！

　　但是……他跟程友莘喜歡的「吸血鬼王子」類型好像差很遠？

　　更糟糕的是，出現了頭號敵人——副班長金思高加入戰局！

　　處處高人一等的對手下戰帖，先天條件落後的丁小飛要如何應變？

　　還要使出什麼更厲害的招數，才能贏得程友莘的崇拜？

　　踏入偉人世界一點都不難，保持不墜的地位才是真正的挑戰！

　　最爆笑的偉人教戰手冊，最精采的名譽保衛戰，

　　超級偉人變身是否成功，就看這一次！

　　人物介紹

　　丁小飛：四年級，認定自己未來會是很了不起的偉人，所以開始認真的塗寫日記，將來好拿來拍電影、受訪問。他成績很差、懶惰、不愛念書又常常抄同學的作業，可是有異於常人的想像力和自信心。

　　阿達：小飛的哥哥，比小飛還要懶惰。喜歡惡作劇。他常常有奇怪的行為，喜歡怪怪的東西。養了一隻變色龍叫做「小便」，是他最好的朋友，大概也是他唯一的朋友。

　　小妹：小飛的妹妹，還不大會講話的小朋友。很愛哭，而且哭得很大聲。小飛認為小妹的大便臭到可以拿去當炸彈，一定可以把敵人都嚇跑。

　　媽媽：職業婦女，在環保基金會上班，對地球有熱忱的使命感。她很愛家人、動物和植物，會為了堅持自己的理念而勇於挑戰。

　　爸爸：大學教授，會唱歌和跳舞。喜歡用哲理跟小孩講道理，卻常常讓大家聽不懂。和小飛媽媽的感情很好，很為家人著想。

　　程友莘：小飛班上的班長，坐在小飛的旁邊。功課非常好，很有愛心和理念，也很喜歡看書。小飛希望自己永遠可以成為她心目中的偉人。

　　何李羅：小飛的同班同學，個性老實，博學多才。功課非常好，常常好心的借功課給小飛抄。上課喜歡舉手回答老師的問題。

本書特色：

　　1. 全台第一套以小學生為主角的圖文日記，培養「悅讀」的最佳素材：本書以日記體的書寫方式、口語化的描寫、漫畫式的繪畫風格和活潑的版面，充分引發閱讀樂趣的設計，讓小讀者一翻開書就停不下來。

　　2. 個性鮮明的原創角色，保證一讀難忘：丁小飛、李克巧、何李羅、金思高、七龍珠老師……精采人物輪番上場，獨特的個性、專有的口頭禪及不可思議的行為舉止，充滿記憶點的角色設定，孩子不一定會喜歡，但一定很難忘！

　　3. 笑點無數的原創故事情節，發掘生活裡的小驚奇：時光膠囊、地球日園遊會、世界未來領袖夏令營、笨笨洞傳說……平凡小學生活裡最不平凡的事件、意想不到的轉折，及出乎意料的結果，帶給讀者意想不到的驚奇。

　　4. 以有趣的故事引發思考，輕鬆建立孩子的自信心：不高不帥沒關係，沒有錢也不要緊，平凡人也可以小兵立大功——重新巔覆孩子對「偉人」的定義，鼓勵孩子欣賞自己及他人的優點。

　　5. 創意滿點的書後活動，塗寫出獨一無二的作品：附錄單元「我的圖畫日記」邀請孩子由讀者變成作繪者，以文字和圖像表達自己，跟著步驟創造屬於自己的塗鴉日記，為生活留下精采的紀錄！

作者簡介

郭瀞婷

　　雙子座B型。曾出版過四本繪本，其中包括三本童書繪本，一本成人繪本。【丁小飛偉人日記】是作者第一次以文字為主的模式寫作。作者深信童年一定要培養閱讀、寫作和畫圖的習慣，讓小朋友有想像力，長大以後才更有創造能力，可以將一般人認為不可能的事，像魔術師般變成可能。

繪者簡介

水腦

　　生性害羞，常把已經到了嘴巴的話吞下去，咕嚕~

　　為了避免消化不良，於是靠畫筆和寫字來幫忙。

　　喜歡靜靜的窩在舒服自在的角落，讓所有的胡鬧在腦裡發生。

　　插畫作品散見於《小巫婆的心情夾心糖》、《火龍家庭故事集》、《小火龍棒球隊》、《小火龍便利商店》、《小火龍與糊塗小魔女》、《教小孩學好英文》、《做孩子的學習好夥伴》、《筆記女王的手帳活用術》、【13歲就開始系列】等書，以及《親子天下》、《Golf高爾夫雜誌》。圖文書《找東西》為其自導自演的第一本著作。以一種妖孽四出的姿態闖蕩江湖是她小小人生裡的大大目標。