作文班 - 快樂小私塾作文班 讓孩子從小喜歡閱讀、習慣思考、勇於分享及熱於寫作，奠定紮實的語文能力！

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作文班 閱讀的美好

 ~「小私塾 寒假國中閱讀•表意‧寫作班」招生

 

孩子們上了國中後，家長憂心他們的基測成績，常常焦慮：他們這樣寫、那樣寫，在考試中會不會拿高分？相信在家長和老師一起努力下，培養孩子多閱讀的興趣，儲藏更多養分，自然下筆如有神助。寒假期間，何不用輕鬆引導閱讀的方式，培養實力！

 

●      開班精神~ 種下閱讀美好的種子

我一直相信，閱讀可以帶你到任何世界。我自己一年讀100本以上的書，10幾年來，每個月都讀5本以上小說，每天至少花2個小時閱讀，我深深領略閱讀帶給我的豐藏。我知道我們不能小看孩子，我自己在13、14歲時，種下對閱讀著迷的種子，但沒有人指引的我，在書店、圖書館，憑著本能摸索找書讀。曾經，一位當醫生的朋友告訴我，他國小時自己拿父親半文言的紅樓夢，一頭栽進去讀完，我那時領悟到，閱讀的神奇往往不是我們成人世界以為的循序漸進。

國中生必須面對升學測驗，許多孩子的語文能力不佳、詞彙貧乏、聯想力不足，不僅造成寫作表達困難，學習意願低落，影響成績，家長們也都感到非常憂慮，因為差一級分，就有好壞學校的落差。

其實，只要經由正確的引導，毫無疑問，每個孩子都可以獲得良好的語言表達能力，我們就是讓孩子直接在課堂中，藉由幽默有趣、邏輯清楚、整理詳細的教學方式，自然的吸收，化為本能，不再增加他們的負擔。

 

 

 

少年讀紅樓是一種滋味,中年讀紅樓是一種滋味,待到老來讀紅樓，又是另外一種滋味。「少年讀紅樓著迷的是癡情的世界、中年讀紅樓看到的是命運興衰、老年讀紅樓是對繁華落盡的體悟。」如同宋朝蔣捷的詞「虞美人」：

 

「少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳，中年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風，而今聽雨僧廬下，鬢已星星也，悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。」

人生中愈早埋下閱讀的種子,愈早長成茂盛的濃蔭。

 

 

●站在巨人的肩膀 ~ 走入閱讀世界的捷徑

我常思考，如果我可以讓孩子省去摸索，走一條捷徑，在年輕時就讀到更多好作品，是我覺得我能給孩子最有意義的貢獻。

 

人生很多時候，我們是必須獨處的，獨處時不寂寞而安定，是何等迷人，如果你是喜歡閱讀的，那麼很幸運，你不用外求，閱讀為我們簡單的創造一個世界。

 

異俠的世界、溫柔的世界、情義的世界。

我們藉由閱讀，提早經歷人世中遲早會經歷的感悟，

等有一天面對的時候，

也許會多一點從容、多一點防備、多一點勇氣。

我們藉由閱讀，豐富蒼白的現實世界，

多一點歡樂、多一點想像、多一點冒險。

 

●什麼是閱•讀•表•意？

如果是個已經喜歡閱讀的孩子，老師可以深度了解孩子的閱讀觸角已經伸展到那兒，提供孩子均衡的閱讀領域，挑選適合它更寬廣探觸的閱讀書籍。讓孩子在全班面前，以口語表達分享他的閱讀心得。再以寫作表達，培養提出觀點的能力，有了觀點，是創作一篇良好文章的創意度所在。

 

如果是個還沒進入閱讀世界的孩子，不能怪孩子，那是因為沒有人帶領他到閱讀的甘泉面前，讓他領會故事的感動，引人入勝的力量，所以他只沉迷電玩的速效，刀光劍影的衝擊，老師會挑選好看的故事，讓他體會閱讀給他的寬廣、安靜的力量。

 

●任課老師

 

張老師  國立成功大學研究所畢業

 

●      課程簡介

（1）    上課時間：寒假共4周，2010/1/21～2010/2/11，每周一、四，共7堂課，

            下午6：30～9：30。

     （2）每次上課進程：

 

第一堂50分鐘	6：30～7：20	古詩、古文、現代詩導讀V.S. 引導同學觀點表達分享
(休息時間10分鐘)
第二堂50分鐘	7：30～8：20	散文、小說導讀V.S.引導同學 觀點表達分享
(休息時間10分鐘)
第三堂60分鐘	8：30～9：30	創意寫作時間

（3）學費：每堂250元（每堂1小時）共5250元

（4）書籍講義費：625元  細目如下：

a.【解密】原價：250元，優惠價：225元

    b.講義費：詩詞散文講義 400元

 

◎    讀古詩、現代詩 ：

詩，是神的語言。我很喜歡這句話，用最少的字，敘述凝鍊的情感。挑選古詩、現代詩進行導讀賞析，讓孩子表達他的看法、觀點。現代詩部分，讀余光中、鄭愁予、鯨向海、方文山、……，體會詩人遣詞用字、聯想意境之美。

 

古詩欣賞、導讀舉例：

華文世界裡最美的一首詩《詩經》裡的＜秦風.蒹葭＞。每一疊詩文的進行，反覆迴旋，寫出生命的嚮往、錯過，以及無邊無涯的相信與惆悵……華文的絕美韻致從這首詩欣賞起。

「蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長；溯游從之，宛在水中央。
蒹葭淒淒，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋；溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右；溯游從之，宛在水中沚。」

現代詩舉例：「我的長髮是夜的顏色，淋濕的時候，可以束髮為筆，在你的夢境寫詩」這是充滿畫面豐富的想像。

 

◎    讀散文：

散文的筆法和小說不同，老師挑選8篇散文，台灣文壇書寫力強的作家「簡媜」、

「李家同」、「張大春」、「張曉風」、「張蕙菁」….老師將挑選名家散文，帶領孩子見證一支好筆的神奇。

 

◎    讀小說：

成人世界流行說故事行銷，會說好聽故事的人，就有吸引別人注目的優勢，先看別人怎樣說好故事。

 

Ps.小私塾作文班閱讀表意課中，除共同讀物外，再依孩子層度不同，老師另外介紹其他書籍讓孩子閱讀。

 

●課程精髓「分享表意」

閱讀後再讓同學表達意見，分享自己的觀點，是讀書會的練習。

閱讀的分享，不適合大班教學，小私塾的精神在於深入觀照每一個孩子，他的感觸和理解，引導他反芻自己的想法。

 

閱讀最終給人們的餽贈，是不同的人閱讀後，與自身經驗撞擊之後，展現的另一個獨特觀點小世界。這份餽贈，每個人的禮物都不同，我們要珍視它、呵護它，因為那份美好會長遠的在你的思維裡流動，成為養分，在往後某個人生片刻，開出驚喜的小花。

 

 

★上課地點：忠孝東路五段790巷59弄7號2樓

                       (後山埤捷運站2號出口左邊的巷子步行約5-6分鐘) 

 

★報名電話：2759-5153   0916-819-739  0916-819-739金老師(歡迎來電詢問)