作文班 - 快樂小私塾作文班 讓孩子從小喜歡閱讀、習慣思考、勇於分享及熱於寫作，奠定紮實的語文能力！

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親愛的家長您好：

 

    又是新學期的開始，在這一期的作文課程裡，我們將帶給孩子更多的成長。學習內容除了修辭技巧的認識與練習，成語諺語的背誦，記敘文、論說文、應用文、抒情文和引導式作文等基測題型的認識與書寫；更加強了形音義的辨別，減少孩子的錯別字；優美文章的欣賞，增加孩子的鑑賞能力；以及國一課程的銜接，古文及國學常識的補充，讓孩子能輕鬆的接續國中的課程，在語文寫作上，奠定良好的基礎。

 

    此外，在12堂的作文課程中，將有2堂(5/9前有2堂，5/9後有2堂)的朗說訓練課程，來訓練孩子上台及口語表達的能力，同時，也將帶孩子參加在6月份舉辦的大台北地區動態朗說競賽，希望家長能鼓勵孩子勇於參加！

 

    在10堂的寫作課程中，有不同的的學習主題及各種練習，列表如下，來提供家長了解：

教學目標	希望孩子透由主題的討論、範文的欣賞，學習從自身的生活經驗中來練習分享與表達，找到適合的寫作材料，將孩子心中的想法與想像力，透由文字的方式完整的表達出來。
課程大綱	主題	文體、修辭與練習
第一堂	綽號(記敘文—記人)	文章架構—先分後總
第二堂	我最快樂的一件事(記敘文--記事)	順敘法及倒敘法
第三堂	如果我……(引導作文--散列式作文)	想像引導寫作
第四堂	流浪狗之我見(議論文)	引用名言加強說服力
第五堂	故事續集	童話故事接寫
第六堂	做個有禮貌的學生(說明文)	文章架構—正反論述
第七堂	寫給二十年後的自己(應用文)	譬喻法及設問法
第八堂	遊子吟 (引導作文--改寫作文)	詩文情境轉化成散文寫作
第九堂	媽媽的手(抒情文)	認識抒情文(譬喻及聯想)
第十堂	閱讀《世說新語》	認識文言文

   

期許孩子在這學期的課程中，不僅喜歡寫作，更藉由鼓勵孩子參與各項徵文、比賽的練習及部落格文章的分享，讓孩子有自己表現的舞台，在語文的領域中有更多元的呈現。

 

    基於希望孩子的學習有更好的成長，所以親師間的互動更是重要的橋樑，除了有聯絡簿以便了解孩子的上課狀況之外，需要時我將與您聯繫，做進一步的溝通與了解。

 

    孩子的講義及聯絡簿，需要家長的叮嚀與配合：

 1.孩子的聯絡簿、作文講義及作文需要家長的簽名。

 2.發下的講義要仔細閱讀與訂正，讓上課用心學習，課後認真複習，能達到事半功倍的效果。

 

    最後，感謝您耐心讀完，也

敬祝您    平安順心                           金老師敬上980214