吉他手的夢 我一個人吃飯　旅行　到處走走停停 也一個人看書　寫信　自己對話談心 只是心又飄到了哪裡　就連自己看也看不清　 我想我不僅僅是失去你

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摁摁ˋ


話說


在寒輔最後一ˋ天



我們班 有癲雖


先是被數學老師罵



後來校長又跟進


摁摁



我呢 要先對3-3說對不起


因為我 害你們也一起被罵



摁摁



這經過 這事後



我認為 是那麼的不平衡



回去 和我家人談這件事



換他們跟我吵

兩個字[ 規矩 ]





摁摁 我姑說


校長說的沒錯


為什麼要站著吃呢??



這是規矩ˋ問題


摁摁



我原本 對於他們的反應


有點無助 覺得他們為什麼不挺我


後來想想 他們是大人







她和校長有一樣的想法 摁摁


不是說校長ˇ不對


當校長說時 我其實可以乖乖閉嘴


然後說我錯了 乖乖進教室



但我沒有 我只是不懂 為什麼


不可以降 有多大的錯誤??



好吧 站著吃是規矩不好


那我也只好承認



但後來 說的那些話


就很誇張囉




影響學校校譽??



校長舉個例


[ 現在掛著ˊ牌子 到校外 請10個人簽玉山國中是嘉義是最好的國中


有誰敢簽??? ]




聽完這番話 又想想校慶時


校長的致詞



[ 玉山國中是全嘉義市最優秀的國中 ]



這 多諷刺


如果在後走廊吃飯 會影響校譽



那 校長的邏輯 有點難去摸索了



那些應該去管的不管 偏來管這種問題


校譽怎麼會好??




又提到



[ 你們會讀書，校長就不會嗎? ]



試問 我們有說你不會嗎?


試問 我們又有說 我們很會嗎?




前4班是學校排的 說穿了


就是你們老師口中的A段班麻



那又怎樣??


什麼都可以扯到讀書




[ 衣服穿這樣怎麼讀好書? ]

[ 頭髮弄這樣怎麼讀好書? ]

連小狗死掉 也可以扯到這問題


校長 你太誇張囉



讀好書 不一定衣服穿的好


只是代表有多花心思在功課上



穿好衣服 不一定讀書好


只是代表在生活常規有多花心思



老師是注重哪一樣比較多呢???



[ 你們老師還是我學姊呢! ]




我們班 沒有必要知道這些


如果你是想說 [ 看在你們老師面子上 不跟她提此事 ]


那不必了 沒必要 說了就說



反正老師一定是和我談談


那不然就打電話降字麻




杜正勝式的觀念



最後 會有什麼樣的 結局??




學生的聲音 被你這種自以為多國文系又多諷刺的話語給掩蓋過去時







往往會 越來越不平衡



我的國小老師 一樣沒有教我這一點