學生對自己的瞭解,以及將自己比喻成的對象
往往出人意表,匪夷所思!
以下這篇就是:
@我自己和別人都覺得我像[食...
(詳全文)
發表時間：2009-04-20 12:05:44 | 回應：0
延續上一篇的譬喻法短文〔我像....植物〕
我覺得我像馬纓丹,因為
旁邊總有家人或朋友陪著我,（這是群聚灌木）
馬...
(詳全文)
發表時間：2009-04-20 12:02:50 | 回應：0
國文課本選了周敦頤的,那是格物致知的文章,
當時風行(就是流行啦)從任何大自然的[物]中,取其特性要人們效法.
那精神...
(詳全文)
發表時間：2009-04-20 11:39:16 | 回應：0
還記得去年底的跨年活動[撲滿人生]嗎?大家把鋸好存入口的撲滿帶回家過年,開學第一週末(今天)進行撲滿外觀裝飾比賽!先秀...
(詳全文)
發表時間：2009-02-13 20:41:36 | 回應：0
最近有一本書書名是〔吃朋友〕
寫幾個朋友透過餐聚菜色回味過往人生與親友.
是的,味覺經常連結到親密的記憶,
這次...
(詳全文)
發表時間：2009-02-09 21:30:38 | 回應：0
國中生未來想成為怎樣的人呢?這個班的男孩多人想當運動家,從他們把握短短的下課時間奔去打球的〔效率〕可見端倪!各自表...
(詳全文)
發表時間：2009-02-09 21:15:29 | 回應：0
期末聯絡簿大結算讓師生都很興奮:因為得分最高的幾位可以得到簡單老師的圖書禮券!日記寫得好,每日一句不缺漏,該登記的...
(詳全文)
發表時間：2009-02-09 13:07:16 | 回應：1
國一每天都有一節數學課,因此上課一開始就先寫一題數學,
我覺得數學課這樣每日一題的作法很棒,
有時出得簡單,有時...
(詳全文)
發表時間：2009-02-09 09:15:15 | 回應：0
簡單任教過的學生,三不五十會回傳其他班同學的羨慕給簡單:
[我同學說給你教到好好,為什麼你不能教他們班?]
簡單:[...
(詳全文)
發表時間：2009-02-09 09:02:38 | 回應：0
每到換座位的日子,就發現每個青春各有不同的[甜蜜負荷]!因為座位一換桌子就要跟著搬動,而各個桌子左.右.邊.側之披披掛...
(詳全文)
發表時間：2009-02-08 02:31:04 | 回應：0
記得[復古撲滿]吧?這篇就是給咱們幾十個撲滿的大恩人家長的留言!媽媽的字好看到不行!除了撲滿,年底還辦了[交換禮物]活...
(詳全文)
發表時間：2009-02-05 10:33:29 | 回應：0
簡單老師班級的聯絡簿內容,每週有兩天是小青春自由書寫日記,不管是學校生活.人際或情緒分享與困擾.家庭生活.親子溝通等...
(詳全文)
發表時間：2009-02-04 17:35:19 | 回應：0
很多小青春反應國中跟國小最大的不同就是考試(啊?不是老師比較有學問有氣質嗎?)小考,段考,模擬考,複習考.....遇到一個...
(詳全文)
發表時間：2009-02-03 15:27:36 | 回應：0
每週五的短文寫作又來了!本週是[我最想改掉的壞習慣]簡單老師出這題目有很多打算:1.看看小青春們有無自知之明?所謂[知...
(詳全文)
發表時間：2009-02-02 20:09:44 | 回應：0
不知道國小的體育課都上些甚麼或怎麼上,
簡單認識的多數孩子(尤其是男生)上了國中都愛死了體育課,
即使每堂課一開...
(詳全文)
發表時間：2009-02-01 11:31:24 | 回應：0
