。果凍的教室觀察。記事。 1.推動**華語國際化!!** 2.教學上遇到的一些事

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有聽英文MP3，並跟著唸的學生

唸出來的句子，很接近MP3裡的美腔

沒聽的學生，口音就會用到原本自己的腔調

單字發音也會出錯 ，只靠課堂真的不夠

還有另一個條件是

學生自己本身的口音模仿的能力

類似的情況

也發生在我學習日文及韓文時的成人班

我有特別注意到我同學的口音+發音

一聽同學唸日文或韓文

可以大概猜出回家有沒有聽CD

但，也有很用功聽CD的學生

根本不太會模仿日文韓文口音的人

當然，我們日籍韓籍老師

講中文時，日文腔韓文腔的口音也很重！

所以。。。。

沒必要排擠台灣腔的日文+韓文+英文！

我們對自己太嚴格，對外國人太寬容

 

但，我討厭有些大美國主義心態的美語老師

動不動就說聽不下去台灣腔的英文

他們可能沒聽過西班牙人和法國人

講英文有更嚴重的口音，不輸台灣的誇張
 

就像一般跟嘲笑講台灣國語的人一樣

充滿了歧視，並且毫無國際觀的包容心