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2005-04-25 23:25:40| 人氣93| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

誰該成就誰

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期待些什麼，我用什麼期待
妳說學生分成兩種：
　一種是老師成就學生
　一種是學生成就老師
我會希望教到哪一種？
妳說妳現在教到的是學生成就老師那一種
她說她希望教到的是老師成就學生那一種
我呢？
或許跟她一樣吧。

學校一位同事，數學科
（請允許我這麼故意說出科目）
她說她只需要顧好每班好的那幾位同學就好了
其他的她無能為力。
無能為力，聽了多令人感到嘆息。
她需要的，或者說是她喜歡的
是學生成就老師！

教育的付出當我無意當上教職才發現
原來，是煎熬的，艱辛的
或許更是不被諒解的。

我始終都在調整自己與學生之間的平衡點
始終都在調整自己的心態是不是可以不這麼快產生倦怠
這始終是對他們是不公平的
而始終，我沒懷疑過為師的意義

教育，愛與耐心而已。
這是教育學家福祿貝爾的名言
有教無類與因材施教這麼深博的學問
我還需要學習；
究竟誰該成就誰
我心中有一個聲音，告訴我
過程更勝於結果論
且讓我的動力，一天多一天吧！

期待些什麼，我用什麼期待
我期待心中多一點愛，與耐心。

我要檢舉
台長： 雲端的風箏一只

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